Penkkaripäivä!

Tänään ajelivat tämän vuoden abit kuorma-autojen lavalla huutaen "nolla, nolla" (vanhin sisareni ystävineen olivat muutoin viimeiset Kuopiossa, jotka penkkareissa matkasivat hevosen vetämässä reessä, v. 1968). Meidän poikamme Akselin (kuvassa) auton reunassa luki "Lyseon eliitti" ja "Meidän laudaturit" - saa nähdä miten oikeassa kisassa sitten käy. Penkkariajelujen päätteeksi kävin katsastamassa lukiolla freskon ja oli mielenkiintoista todeta, että se oli aivan samannäköinen kuin omani noin 26 v sitten :) Koko seinän peittävä, mustavalkoisia kuvia ja puhekuplia... Milloinkahan freskot tehdään nettiin?

Opettajien vierihoitoa Rautalammilla ja hotelliteknologiaa Tahkolla

Viime viikolla aloitin oman osuuteni ISOverkoston koulujen "vierihoito-ohjelmassamme", Rautalammin lukiolla. Kollega Memma testasi mallin jo aiemmin Pieksämäellä. Malliin kuuluu, että opettajat etukäteen varaavat opettajanhuoneen listalta itselleen puolen tunnin - tunnin yksityisajan kyselläkseen niistä ISOverkoston palveluista mitä tarvitsevat. Ko. päivänä istumme sitten rauhallisessa tilassa koneen ja internetin äärellä ja käsittelemme juuri niitä kysymyksiä, jotka ovat opettajalla mielen päällä. Päivän mittaan ennättää auttaa sangen monta opettajaa. Rautalammilla pidin lisäksi kaksi kolmen vartin sessiota lukion ykkösille. Kerroin alkuun lyhyesti verkko-opiskelusta ja sitten he pääsivät tsekkaamaan Moodlestamme viittä eri lukion verkkokurssia. Noin 90% nosti kätensä kun kysyin kuka mahdollisesti voisi innostua lukiokurssin opiskelusta verkossa. Mielestäni hyvä tulos, ja se 10% edustaa sitä normaalia muutosvastarintaosuutta :)

Viikonlopun vietin Tahkolla lomaillen. Sielläkään ei tosin ihan päässyt työkuvioista eroon, sillä huoneistossamme oli sangen upea mediavarustus. Olohuoneessa sekä molemmissa makuuhuoneissa oli taulu-tv ja siihen yhdistetty "EasyBox" + langaton näppäri ja hiiri. Tällä värkillä pääsi sitten niin Internetiin kuin katsomaan leffoja omalta dvd:ltä tai vaikka käyttämään OpenOfficen työkaluja tai Skypeä. Jonkun kerran jouduin buuttaamaan koko systeemin, mutta periaatteessa toimi aivan upeasti. Sieltä saatoimme seurata Tahkon sivuilta pakkasen lauhenemista reaaliajassa, valita sopivan webradion taustamusiikiksi tai ihmetellä omituisia pelejä...

eConcerthouse aukaistu

Eilen illalla oli (pohjois)suomalaisin voimin kasatun Virtuaalisen Konserttitalon, eConcerthousen, http://www.e-concerthouse.com/ ensimmäinen virtuaalinen konsertti. Tämä konsertti taltioitiin Helsingin Temppeliaukion kirkossa ja oli nimeltään Northern Light ja oli Ilmari Mäenpään sävellyskonsertti, esiintyjinä useita eri henkilöitä/kokoonapanoja. Konserttia seuratessa saattoi samalla chatata muiden kuuntelijoiden kanssa ja vähitellen minulle aukesi, että kyseessä oli hyvin pohjoinen ilmiö. "Kaikki" inarilaiset olivat kuulolla, koska yksi esiintyjistä Eepu eli joikulaulaja Eeva-Liisa Remes oli tulossa lavalle :) Välillä chatin kielenä oli saamen kieli, mitä oli hauska seurata kun ei ymmärtänyt yhtään mitään. Hieno juttu, että sosiaalinen web palvelee ja yhdistää näin myös vähemmistökieliä puhuvia. Yksi tavoite eConcerthallilla onkin saada nuoria mukaan klassisen musiikin pariin. Mukana chatissa oli myös nainen Skånesta (på svenska) ja pariskunta Kanadasta. Kokonaisuudessaan hieno idea, mutta harmi, että ääni paikoitellen pätki pahasti. Kaistaa ei selvästi riittänyt kaikille. Illan mittaan kävijöitä oli lähes 900 ja ainakin yhdessä vaiheessa samanaikaisia kuulijoita oli 155. Seuraava virtuaalikonsertti on 6.3.2007 klo 19, kannattaa tutustua!

Sosiaalisen webin ja tulevaisuusajattelun perusteita

Eilen kokoontui Kuopioon 26 ISOverkoston opoa tai tiiminvetäjää oppimaan verkossa/verkkoon ohjaamisen saloja. Anne Rongas piti erinomaisen esityksen Skypen välityksellä sosiaalisen webin, lähinnä erilaisten blogien ja wikien sovelluksesta opetukseen. Vaikka Anne ei ollut paikalla, niin paikalla olijat jaksoivat kokonaisen tunnin kuunnella ja seurata (minä näpsyttelin pp-dioja) intensiivisesti ja kiinnostuneena - kiitos Anne! Annen hyvät vinkit ja linkit aiheesta löytyvät osoitteesta: http://laatupiiri.wikispaces.com/Sosiaalinen+web+ja+opetustyo. Annen sanoin "Jaettu tieto ei puoliinnu".

Toisena osiona oli tulevaisuusajattelu koulutuksessa ja puhujana Anu Haapala Joensuusta. "Elinikäinen oppiminen" -termin rinnalle on noussut termi "elämänlaajuinen oppiminen". Eroavuus löytyy siitä, että elinikäinen oppiminen tapahtuu formaalissa ympäristössä ja on jonkun toisen tarjoamaa opetusta, kun taas elämänlaajuisella oppimisella tarkoitetaan myös kaikkea sitä mitä ihminen oppii arjessaan, erilaisissa elämänvaiheissaan tai esim. harrastuksissaan. Tämä saattaakiin johtaa siihen, että formaalit tutkinnot häviävät ja tilalle tulevat hyvin erilaiset eri osaamisalueiden "palikat".

Koulutusta, metatietoja, raportointia, opiskelua, kirjoittamista...

Hektinen pariviikkoinen takana. On ollut Verkko tutuksi -koulutusta, ISOverkoston atk-vastaavien päivityskoulutusta, Kuopion kaupungin tvt-vastaavien kanssa koulutuksen suunnittelua... Lisäksi on aika, jolloin ESR-hankkeen ohjausryhmää varten on koottu taas tietoja ja toimintaraporttia. Kesän EDEN-konferenssiin Napoliin olen kirjoittanut paperia saavutuksistamme.

Suomalainen metatietomalli digitaalisille oppimateriaaleille on nyt saatu jotakuinkin pakettiin, eli pidimme työryhmän viimeisen TeamSpeak-kokouksen reilu viikko sitten. Liisa Lind puheenjohtajana ja Lassi Nirhamo editorina tekivät suurenmoista työtä ja tästä jatkaa nyt toinen ryhmä xml- ja rdf-skeemojen määrittelyllä. On todella hienoa, että meillä on nyt kansallinen tahtotila siitä, että mitkä metatiedot ovat pakollisia, ja millaisia vapaaehtoisia kenttiä voi lisäksi olla. Tämä parantaa kovasti eri oppimateriaalipankkien yhteensopivuutta.

Pedanetin työkalut ovat Kuopion kouluilla kaikki käytettävissä ja niitä olen viime viikkoina opiskellut. Kaupungin verkko-opetuksen asiantuntijana olen nyt Kuopion veräjien pääkäyttäjä. Lisäksi Kuopion lukioilla on käytössään Moodle, ja perusasteella 600 lisenssiä Opit-ympäristöön. Paikallinen tvt-kyselymme joulu-tammikuulla kuitenkin paljasti, että turhan harva opettaja hyödyntää ylipäätään verkkoja opetuksessaan. On siis aikamoinen haaste saada verkko-opetus osaksi arkea, kuten kansallisissa visioissa haaveillaan. Työsarkaa riittää :)

Opon mietteitä verkkokursseista Liperin lukiolla

Olin perjantaina kertomassa ISOverkostosta Kouvolan seudun sivitystoimenjohtajille ja rehtoreille ym. Liperin lukiolla. Liperin lukio on todella paljon hyödyntänyt ISOverkoston verkkokursseja, sekä ilmaisia että maksullisia. Ennen omaa esitystäni heidän oponsa todella ansiokkaasti palautti minut ruohonjuuritasolle, että mikä oikeasti on vaikeaa koululla ja miten paljon toisaalta verkkokurssit voivat edistää opiskelijan etenemistä. Naakan Irma mm. näki, että verkkokurssi saattaa pelastaa opiskelijalle päättötodistuksen tai yo-kirjoituksiin osallistumisen, ja antaa valtavan pääoman nuorelle jatkokoulutuksen suhteen. Verkkokurssit myös täydentävät (huom. eivät korvaa!) oman koulun tarjontaa sekä helpottavat ja parantavat itsenäisiä kurssisuorituksia. Miinuksena hän näki, että opiskelijoiden ohjaaminen verkkokursseille ja -kursseilla vaatisi paljon enemmän aikaa opolta - heidän koulullaan kun aineopettajat eivät ole innostuneet lähtemään mukaan lähiohjaajaksi. Yleisöstä tuli yksi ratkaisuehdotus opon aikapulaan; annettaisiin verkkokurssien ohjaus ryhmänohjaajan tehtäväksi!

Tosi tärkeitä nämä kouluvierailut. Liperissä saimme kuulla myöäs kahden opiskelijan tuntoja verkkokursseiltaan. Sain taas lisäeväitä ja perusteluja mm. ohjauksen merkityksen painottamiselle. Opiskelija odottaa palautetta, ja tarvitsee tarkkoja ohjeita mitä ja milloin tehdään mitäkin.

Opetusministerin visio hyvästä koulupäivästä

Kuopion opettajille ja kouluviraston väelle tarjottiin eilen illalla tilaisuus kuulla ja kysellä koulumaailman ajankohtaisia asioita opetusministeri Antti Kalliomäeltä. Ilmeisesti asiat ovat Kuopion kouluissa kohtuullisen hyvin, koska paikalle saapui vain kolmisenkymmentä aktiivia.

Ministeri varoitti alkupuheenvuorossaan, että "PISA-hurmokseen ei ole syytä", sillä nuorten koulutuksen taso on lievässä laskussa, etenkin poikien osalta. Hän näki haasteena koulun hyvinvoinnin lisäämisen. Kalliomäen vision mukaan hyvä koulupäivä on "virikkeellisempi, luovempi ja liikkuvampi" kuin nyt. Sana luovuus tuli esille useamman kerran. Toinen toistuva teema ja huoli oli se, että ministerin mukaan "koulu ei ole enää samanlainen arvo kuin ennen", ja hän näkee "merkkejä asenteiden rapautumisesta suhteessa koulutukseen". Eikä ihme, jos vaikka seuraa Ruotsin puolelta tulevia uutisia opettajan täydellisestä arvovallan menetyksestä.

Siitä olin iloinen, että yliopistotasolla Kalliomäki ei ole maakuntasarjan versus kansainvälisen sarjan kannattaja, vaan haluaa kaikkien Suomen yliopistojen olevan kansainvälisellä tasolla! Tutkijanuran läpikäyneenä lämmitti mieltä, että hän arvosti "tutkimisen ammattilaisia".

Verkko-VESO ja uudet koulutuskurssit taas pyörähtäneet käyntiin

Uuden vuoden myötä putsasimme ISOverkoston Verkko-VESOn pilottiryhmän vastauksineen arkistoon, ja aloitimme puhtaan ja taas parannetun version kanssa. Koko kevään ajan ISOverkoston opettajat voivat ilmoittautua non-stoppina opiskelemaan Verkko-VESOn (6 h kokonaisuus, joka korvaa yhden VESO-päivän). Ensimmäinen ahkera opiskelija kahlasi kokonaisuuden läpi tällä viikolla parissa päivässä, ja totesi, että käsitys ISOverkoston palveluista tarkentui. Tavoite siis saavutettu :)

Eilen opiskelijat ovat aloittaneet ISOverkoston koulutuskursseilla ahertamisen uusimmalla, nyt jo kymmenennellä koulutuskurssijaksolla. Kullakin jaksolla on ollut noin 8-11 verkkokurssia tarjolla, eri oppiaineissa. Ideana on, että oppilaitos ilmoittaa kurssille opiskelijoiden lisäksi lähiohjaajan, joka pääsee näin perehtymään verkko-opetukseen ja -opiskeluun autenttisella verkkokurssilla. Koulutusaspekti tulee siis nimenomaan lähiohjaajan työssäoppimisen kautta. Tällä järjestelmällä olemme perehdyttäneet suuren joukon opiskelijoita ja opettajia verkko-opiskelun pariin.

Avoimen ympäristön blogit ja wikit

Tänä päivänä verkosta löytyy monia ilmaisia työkaluja, joiden avulla oppimista voi tukea (esim. kontaktiopetuksen tai suljetun oppimisympäristön rinnalla). Itse näen blogien ja wikien mahdollisuudet todella moninaisina. Niiden avulla päästään paremmin kiinni vuorovaikutteiseen yhteisölliseen opiskeluun. Perinteiset suljetut oppimisympäristöt, joita niitäkin vielä kyllä tarvitaan, ovat helposti liian opettajakeskeisiä ja vaativat tunnuksia ja salasanoja. Avoimien ympäristöjen avulla voidaan haluttaessa opiskeluun ottaa mukaan myös laajempi porukka, jolloin useammat ideat ja oivallukset tai vaikka vanhempien/kaverien mukanaolo mahdollistuu. Blogien kiihtyvä lisääntyminen on yksi osoitus sosiaalisen webin merkityksestä - ja helppoudesta.

Wikin perustat helposti: www.wikispaces.com
Blogger-blogin perustaminen: http://www.blogger.com/start

Iloa Vuodelle 2007 - Vuonna 2008 aloittaa ISOverstas

Lomat ovat ohi ja työt jälleen hyvässä vauhdissa. Tänään suunniteltiin koko päivä alkavan vuoden toimintaa ISOverkostossa ja uusia ideoita virisi taas vaikka kuinka paljon. Nyt kun vain ehtisi käytännössä toteuttaa kaikki hienot innovaatiot! Hankeaika rupeaa olemaan kortilla, sillä ISOverkosto hankkeena päättyy tämän vuoden lopussa ja näin isossa verkostossa kaiken uuden (ja osin vanhankin) saaminen rutiinisti osaksi arkista aherrusta vie yllättävän paljon aikaa. Vuoden 2008 alussa verkoston (uudella nimellä "ISOverstas") toiminnan pitäisi sujua mahdollisimman itseohjautuvasti, joten palvelujen ja käytänteiden hiominen nyt viimeisenä hankevuonna on erityisen tärkeää.

Niin, toihan se pukki hyvän kirjan - Virpi Hämeen-Anttilan "Perijät". Kirjan tarina imaisi sisäänsä ja koko n 400 sivun opus tuli luettua joulupäivänä... Vaikka kirjassa oli paljon rankkoja elämäntarinoita, niin silti pohjavire oli elämänmyönteinen ja huumori kukki yksityiskohdissa. Samaa ei voi sanoa muista jouluni kirjota, Eppu Nuotion "Mustasta", puhumattakaan Mankelin kirjasta "Syvyys", joita molempia leimasi vahvasti synkkyys ja pahuus. Jälkimmäisen muka piti olla rakkaustarina, aika outoa rakkautta, täytyy sanoa.

Rauhallista Joulua!

Meidän perheen joulukortit lähti tänä vuonna pitkälti virtuaalisesti, emaileina, kera tiedotuksen, että korttirahoilla ostimme vuohen kehitysmaahan. Samalla tuli huomattua, että on vielä aika monta sellaista sukulaista/ystävää, jonka kanssa sähköposti ei ole luonteva (tai edes mahdollinen) tapa kommunikoida. Sinne sitten lähti perinteinen etanapostikortti. Ulkomailla asustaville sukulaisille/ystäville en myöskään rohjennut lähettää sähköistä korttia, tuntui, että se saattaisi olla kulttuurishokki heille. Täällä Pohjois-Euroopassa kun olemme aika tavalla modernempeja kuin monessa muussa maassa, tai näin ainakin kuvittelen, tiedä häntä.

Lämpimän syksyn ansiosta pääsimme ensimmäisen kerran elämässäni mökillemme autolla perille asti. Usein olemme tarponeet paksuissa lumikinoksissa sen vajaan kilometrin metsätien, joka mökillemme vie, ja paluumatka kuusta raahaten. Tänään operaatio oli vaivaton, vähälumisessa (1-2 cm) maastossa oli helppo etsiä sopiva joulukuusi olohuoneen nurkkaamme. Samantien nostimme kuusen myös sisään ja nyt se on jopa jo koristeltu ja oikeat kuusenkynttilät aseteltu suoraan (palovaroittimet on testattu!). Suklaat & mantelit ovat tarjolla kulhoissa, perunalaatikko tuoksuu uunissa ja kohta haen kinkun kylmiöstä. Tässähän ne eväät joulun vietton alkavat ollatkin. Kun pukki vielä toisi hyvän kirjan...

TVT-strategiatyön käynnistäminen, Tampereen seutufoorumi, Mediakeskuksen tulevaisuusverstas, aihiokokonaisuus -seminaari ja Moodle 1.7

Siinäpä reissuja ja asiaa kerrakseen viimeiselle parille viikolle, kaiken muun juoksevan työn ja "sotaharjoitusleskeyden" rinnalla!

Kuopion kouluissa todellakin päivitetään koulukohtaiset opetuskäytön tvt-strategiat ja tämä työ on nyt virallisestikin saatu alulle. Koulujen tvt-vastaaville on selitetty työn eteneminen ja valmista pitäisi olla maaliskuun 2007 lopussa. Paraikaa on meneillään verkkokysely kaikille opettajille, jonka pohjalta on hyvä rakentaa tulevaisuuden suunnitelmia ja linjauksia.

Kävin kouluttamassa Tampereen seutufoorumin opettajia marraskuun lopussa ja ainakin ISOverkoston koulutuskurssi -malli sai siellä tuulta purjeisiin. Mikäs siinä, innovatiivinen koulutusmallimme, jossa aloitteleva verkko-opettaja lähiohjaajan roolissaan, ilman sisällöllistä tai arviointivastuuta, pääsee perehtymään aidolla lukiokurssilla verkko-opetukseen ja -opiskeluun, on toiminut meilläkin erittäin hyvin.

Helsingin mediakeskuksen Tulevaisuusverstaalla 4.12. pohdimme haasteita ja ideoita tvt:n opetuskäytön tulevaisuuden varalle. Osaaminen ja toimintakulttuurin muuttuminen koettiin suurimmiksi haasteiksi.

ISOverkoston aihekokonaisuus-seminaarissa Kuopiossa 8.12. opetushallituksen Liisa Jääskeläinen erittäin ansiokkaasti avasi aihekokonaisuus-käsitettä, ja Anneli Tella vielä ryhmätyöosuudessa avasi kysymyksillään silmämme aihekokonaisuuden monimuotoisuudesta ja laaja-alaisuudesta. Aihekokonaisuuksien huomioimisessa on lukioilla valtava luovuutta vaativa haaste. Asiaan tarttumiseen osaltaan kiirehtää se, että osa yo-tutkinnon kysymyksistä pohjautuu aihekokonaisuuksiin.

Moodlen uudet versiot ovat tulleet tai ovat tulossa. Olin Hämeenlinnassa Mediamaistereiden opissa Moodle 1.7 -versiosta ja sen reissun tuloksena päätimme sittenkin tässä välissä päivittää 1.6 -versioon. Saamme uudet hyvät työkalut käyttöömme, mutta ei vielä tarvitse viilata eri roolien oikeustasoja. Kuvassa oikealla Janne Orkola Mediamaistereista ja kaksi Merja Juntusta!

ISOINNOssa konfliktinratkaisua, Virtuaalikoulupäivillä tulevaisuuden luotausta

ISOverkoston ISOINNO-koulutuksessa (Innovatiivinen verkostojohtaminen) saimme viime torstain ja perjantain oppia Päivi Suokkaalta kuumien (ulospäin näkyvien) ja kylmien (pinnan alla kytevien) konfliktien ratkaisuun. Oli kellariin suuntautuvia konfliktirappuja, joiden ekalla tasolla oli asiat, sitten ihmiset ja lopussa suorastaan tuhopyrkimykset. Sinne ekalle tasolle pitäisi yrittää aina jäädä, mikä saattaisi onnistua kuuntelemalla rauhallisesti ilman ratkaisumalleja, "minä"-kieltä puhumalla ja muutoinkin mahdollisimman konkreettisilla kysymyksillä, vastauksilla ja toiveilla. Harjoitellaan!

Antoisan konfliktin purun saimme aikaan perustelemalla miksi ISOverkostossa pitäisi olla osittain ohjattuja 45 ja toisaalta täysin ohjattuja 105 euron verkkokursseja. Kiitos Vesa ja Antti hyvästä draamasta!

Eilen seurasin verkossa Helsingin virtuaalikoulupäivien avajaisluentoja (olis saaneet muutkin luennot tulla netissä!). Tulevaisuustutkija Olli Hietanen (TuKKK) kuvasi hyvin miten elämme tekijänoikeusyhteiskunnassa nykyään, enää ei menesty teknologiaa keksimällä vaan sillä kuinka sitä teknologiaa hyödynnetään eli erilaisia formaatteja tuotteistamalla (mm. kansainväliset tv-ohjelmaformaatit). Toisaalta hän korosti ystävyystehokkuutta eli kumppanuuden tärkeyttä. Sosiaalisen tutkimuksen määrää hän piti tällä hetkellä aivan riittämättömänä - monet biologiset yksityiskohdat tunnetaan tarkkaan, mutta kuka tietää mikä vaikutus on sillä jos koulujen iltapäiväkerhot lopetetaan?

Eilen illalla tuli mies kotiin 40 euron ihkauusi telkku taskussaan - eli, tietokoneen usb-väylään pieni muistitikun näköinen tv-sovitin (+ vähän isompi erillinen antenni), jolla nyt näemme sitten telkkua myös tietskan kautta, vaikkapa datatykin avulla isolla seinälle heijastettuna. Kokeiltiin ja hyvin näkyi yli 20 kanavaa. Nyt on toiveissa nähdä venereissullakin sitten kesällä silloin tällöin puoli yhdeksän uutiset!

ISOverkoston kieltenopetus sai laatuleiman

Tänään oli iso juttu Savon Sanomissa kielten opetuksesta verkossa. Jutun juurena oli viime viikolla opetushallituksen ISOverkostolle myöntämä eurooppalainen kieltenopetuksen laatuleima. Totta on, että verkon avulla mahdollistuu harvinaisempien kielien opiskelu myös syrjäisemmillä seuduilla. ISOverkoston verkkokursseista mm. espanjan kurssit ovat olleet erittäin suosittuja. Uusi vetonaula näyttäisi olevan italian kielen opiskelu verkossa. Avoimesti saatavilla olevat sosiaalisen webin "äänityökalut", kuten esim. Skype mahdollistaa entistä helpommin myös suullisen kielitaidon harjoittamisen verkkokursseilla.

Maakunta-VESO takana

Eilen vietimme lukioiden yhteistä VESO-päivää Kuopiossa, lähes 200 opettajan voimin. Luistinratakelistä huolimatta ilmoittautuneet saapuivat ehjin koivin paikalle, myös kauempaa kuten Juankoskelta, Nilsiästä, Nurmeksesta, Pielavedeltä, Rautalammilta, Rautavaaralta, Suonenjoelta, Tuusniemeltä ja Vesannolta. Upea tilanne verkostoitumiseen!

Anita Rubin (TuKKK) kertoi mielenkiintoisia tuloksia pienten lukioiden rehtoreille (n noin 50) suuntautuneesta survey-kyselystä. Suurimman osan rehtoreista tulevaisuuden (vuoteen 2010) mielikuvissa koulu sopeutuu ja säilyy. Huolestuttavaa oli, että vastauksissa korostui konservatiivisuus ja muuttumattomuuden tila sekä se, että edelleenkin opetuskeskeinen asenne oli vallalla oppimiskeskeisyyden sijaan ja yhteisöllisyys-näkökulma puuttui täysin.

Mediapalvelinasia etenee, samoin yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa

Tänään Savonlinnassa saimme kuulla, että mediapalvelintekniikka on nyt tilattu ja pian pääsemme testaamaan omaa palvelinta. Onnistuneita testilähetyksiä on jo lähetetty Joensuun yliopiston palvelimen kautta verkon kautta katsottavaksi (Klassikan avajaiset + Tommy Hellstenin luento). Tämän päivän teemana oli kuinka rakennetaan rajapinta ISOpoolin(oppimisaihiopankkimme) ja mediapalvelimeen tulevien materiaalien välille. Mediapalvelimen hankinnalla toivomme monimediaisuuden ISOverkoston oppimateriaaleissa lisääntyvän. Erityisen käyttökelpoisia olisivat lyhyet noin 5 minuutin lyhyet opetustuokiovideot.

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto oli toinen vierailukohteemme. He tulivat mukaan ISOverkoston toimintaan lokakuun alusta. Esittelimme ISOpoolia ja Moodle-kurssipohjiamme. Toiveissa on, että vähitellen saisimme myös heiltä verkkokurssitarjontaamme ammatillisen puolen kursseja, myös lukiolaisille. Savon ammatti- ja aikuisopisto on ollut ISOverkostossa alusta lähtien mukana, ja sitä kautta päänavaus ammatilliselle puolelle on jo tehty.

Bookmarkit talteen ja jakoon

Avoimien verkkoympäristöjen kehitys on ollut valtaisaa viime vuosina. Verkossa on tarjolla monenmoista helppokäyttöistä ympäristöä, joiden avulla voi kommunikoida ja jakaa asioita. Viimeisin käyttöönottamani "villitys" on bookmarkkien hallintaan rakennettu ympäristö: http://del.icio.us/awulff . Sinne voi tallettaa ja ryhmitellä omia bookmarkkejaan itse laitettujen "tagien" eli avainsanojen mukaan. Pelin henkeen kuuluu, että myös muut pääsevät katsomaan bookmarkkejasi, ja ohjelma kertoo, että kuinka moni muu on ko. linkin laittanut omaan linkkilistaansa. Onko vaarana, että "isoveli valvoo"?

ISOverkosto sai muuten eilen opetushallitukselta eurooppalaisen kielenopetuksen laatuleiman! Katso uutinen oph:n sivuilta. Onnea ISOverkoston kieltenopettajat!

Aineseminaari Iisalmessa

Eilinen meni Iisalmessa ISOverkoston seminaarissa matematiikan ja luonnontieteiden opettajille. Paikalla oli n 30 opettajaa, ja uskon, että moni sai käytännön eväitä ja ideoita omaan opetustyöhönsä. Itse olin ma-fy-ke -ryhmän sessioissa ja opin mm. kemian kaavojen piirtämisestä tietokoneohjelmilla. Tuli kylläkin aika taiteellisia propaaneja :)

Seminaarin päätteeksi tutustuimme IS-VETin toimintaan. Upeita työkaluja mm. fysiikan lainalaisuuksien havainnollistamiseen. Dataloggerilla erilaisten anturien (esim. lämpö, ääni, valo, etäisyys) kanssa voi luokkatilassa hienosti demota (datatykki aika välttämätön) eri muuttujien vaikutusta lopputulokseen. Mieleen jäi myös optiikan huone, jossa saattoi testata erilaisten prismojen (?) vaikutusta valon kulkeutumiseen.

ITK-päiville Aulangolle ollaan väsätty esityksiä. Mm. ISOverkoston verkko-opetusta helpottavasta kurssipohja-toimintamallista yritämme saada esityksen läpi.

Verkko-VESOkin on lähtenyt Moodlessa kivasti käyntiin. Kuusi (/22) on jo tutustunut ympäristöön ja yksi on tehnyt jo lähes kaikki tehtävätkin.

Koulukohtaiset tvt-strategiat ja Verkko-VESO

Tämä päivä hurahti sukkelaan suunnitellessa Kuopion kouluille tvt-strategian päivittämistyöhön toteutettavaa kyselyä. Koulukohtaiset tvt:n opetuskäytön strategiat päivitetään Kuopiossa kevääseen 2007 mennessä, yhteistyössä Jyväskylän yliopiston koulutuksen tutkimuslaitoksen kanssa. Iso prosessi, mutta uskon, että sitä kautta saadaan tvt:n opetuskäyttöä taas askeleen lähemmäksi arkea kouluissa.

Toinen mielenkiintoinen avaus, jota tänään vielä on hiottu, on huomenna ISOverkoston verkkokoulutuksena alkava Verkko-VESO. Tarjoamme itäsuomalaisille lukio-opettajille mahdollisuuden virtuaaliseen VESO-päivään. Koulutus toteutetaan Moodlessa marraskuun aikana ja teemana on verkko-opetus ja ISOverkoston palvelut. Mielenkiinnolla odotan palautteita!

Blogit ja meset matkoilla

On se vaan uskomatonta, että vain kaksi viikkoa sitten vieraillessani New Jerseyssä, Nykin kupeella, USAssa ihastelin vielä upeita ruskan sävyjä (kts. kuva) ja tänäaamuna herätessäni takametsän männyt olivat aivan jouluisassa huurteessa. Molemmat hienoja näkymiä.

Ihmeellistä sekin, että nykyaikana voi matkatunnelmia nopeassa tahdissa välittää kotiin jääville. Meilläkin oli USAn hotellissa ilmainen internet-yhteys, oma pikkukannettava mukana, ja niinpä päivittäin mesetimme kotipuoleen. Toisaalta, Kajaanissa menneellä viikolla oli hotellissa käytettävissä langaton internet-yhteys, mutta eipäs protokolla sopinut yhteen koneeni kanssa...

Marraskuu toi talven ja tekniikkatietoutta tullessaan

Kesän jälkeisten hankekiireiden jälkeen tuntuu, että syksy jäi kokonaan väliin ja talvi tuli jotenkin yllättäen. Se yllätti kuten ensimmäiset liukkaat aina yllättää suomalaiset autoilijat :) Yllätys on myös se, että olen nauttinut kylmistä kuulaista puhtaista talvipäivistä, yleensä plussapuolen kelit sopivat paremmin meikäläiselle.

Olin menneellä viikolla Kajaanissa Kainuun tietoyhteiskuntaseminaarissa. "Jouduin" kuuntelemaan myös tekniikkapainotteisia esityksiä ja yllättävää kyllä, ne olivat kovin kiinnostavia. Taidan olla tyypillinen tekniikkafriikki suomalainen. Opin mitä on puhallettava kuitu -tekniikka ja että 450 hertsin laajakaista lähivuosina peittää koko maan (muttei tarjoa kovin kummoista kapasiteettia). Yo. linkissä on linkit siellä pidettyihin esityksiin ja osasta tulee lähitulevaisuudessa videoidut pätkät. Erityisesti esim. Arto Karilan esitystä videona odotan kun en päässyt sitä livenä kuuntelemaan, kuten tietysti myös ISOverkosto-hankkeen esitystä by Leena Suonio.