Kuvaesityksiä ja videoita jakeluun helposti

Sosiaalisten kirjamerkkien kautta (kiitos Tarmo T!) löysin ilmaisen helpon kuvashow-työkalun PhotoPeach. Ohjelmaan viedään omia kuvia, voidaan tekstittää niitä, lisätä kuvaan kysely, lisätä välidioja ja valita taustamusiikki. Ja lopuksi julkaista se verkkoon (voi pitää myös yksityisenä). Alla testaukseni:

Google Earth -kuvasarja



Toinen oivallus tuli Akelta ja liittyy Google Docsin käyttöön. Google Docsin esityksiin voi helposti lisätä YouTube-videoita (Insert -- Video -- Kirjoita Search-kenttään hakusana -- Valitse video) ja ne sitten pyörivät siellä esityksen "sisällä". Voit siirrellä videon paikkaa vapaasti. Katso Aken esimerkki.

Jos Second Life -virtuaalimaailman käyttö kiinnostaa käy kurkkaamassa Voicethread-työkalulla tehty esitys SL:n opetuskäytöstä K20-tasoilla. Samalla tutustut Voicethreadin monipuolisiin ominaisuuksiin. Voicethread-esityksiä voi kommentoida sekä äänellä että tekstillä, joten sopii erityisen hyvin mm. kielten suullista kielitaitoa harjoittaviin verkkotehtäviin. Toiseenkin hyvään SL:n käyttöä valaisevaan videoon törmäsin. Ja kävinpä viikko sitten Virtukampus-hankkeen koulutuksessa ratsastamassa Second Lifessa!

Alkusyksyn satoa

Kesän mittaan kopioimme aineistoja ISOverstaan (modatusta) Moodle 1.6 -versiosta uuteen Moodle 1.9-versioon. Elokuun 10. päivä sitten rohkeasti aloitimme lukuvuoden uudella Moodle-versiolla, vanhassa osoitteessa. Pääosin siirtyminen on sujunut jouhevasti. Moni käytttäjistämme ei ole varmaan huomannutkaan koko muutosta. Muutamia ääkkösongelmia on tullut vastaan (sivupalkkien ääkköset eivät toimineet), RSS-syötteet pitää rastia uudelleen, Palautuskansio-työkalun käyttäjä-id:t olivat sekaisin ja joitain tarpeelliseksi osoittautuneita kursseja oli jätetty (tarkoituksella) siirtämättä. Mutta versiointi oli pakko lopulta tehdä. Ylläpitopuolella suurimpana parannuksena koen käyttäjien hallinnan.

Lukion englannin Moodle-kursseilla haasteena on ollut suullisen kielitaidon harjoittaminen. Tähän tarpeeseen testaamme nyt ilmaista verkkopohjaista Voxopop-ympäristöä. Sen avulla opettaja/opiskelijat pystyvät helposti lähettämään puheviestejä ja viesteistä syntyy ketjuja. Voxopop-ryhmät (talkgroups) voi pitää julkisina tai täysin privaatteina, tai kutsua jäsenet ryhmään. ISOverstaan englanti-ryhmä on ainakin toistaiseksi vielä avoin, jotta opiskelijat pääsevät kurkkaamaan ideaa ennen omaa osallistumistaan.

Joskus pelkän puheen lisäksi on mukava saada naamakin mukaan. Tällöin kannattaa tutustua Ustream-ohjelmaan, jonka avulla voit joko lähettää suoraa lähetystä maailmalle tai tallentaa videoviestin Flash-tiedostoksi (.flv). Testasin Ustreamin käyttöä ja helpolta vaikutti.


Edelliset ohjelmat olivat siis verkkopohjaisia, mutta Jing, jolla voi kaapata tietokoneruutua, pitää asentaa ensin koneelle. Jing mahdollistaa sekä videokaappauksen, että yksittäisen näkymäkuvan kaappauksen ja sihen erilaisten merkintöjen tekemisen. Esim. erilaisten ohjeistusten tekemiseen Jing on tosi näpsy. Tuotoksen voi joko tallettaa paikallisesti tai verkkoon.

Visuaalista silmäniloa kaipaaville suosittelen tutustumista Tag Galaxy -sivustoon (Kiitos Vesa V!). Tag Galaxy on saksalainen opinnäytetyö, jossa Flickr-kuvanjakopalvelun kuvia näytetään "planeettoina" tagien (eli avainsanojen) perusteella. Klikkaamalla planeettaa kuvat vähitellen "peittävät" ko. planeetan. Planeetan pinnalle voi ottaa vain yhden tagin kuvat, tai kiertäviä planeettoja klikkaamalla useamman tagin kuvat. Kokeile!

Wirkamiehet Werkossa

Tänään on järjestetty Espoossa Wirkamiehet Werkossa Workshop, josta @troppone oli ansiokkaasti raponnut Qaikuun käsiteltyjä teemoja. Virkamiehen yksilö- ja virkaidentiteetti todettiin yhdeksi keskeiseksi asiaksi, milloin kirjoittaa virkamiehenä, milloin omana itsenään? @Samuel antoi hyvän vinkin: "Yksi erikoisohje verkossa toimimiseen: Rooli - Vaikka edustat organisaatiotasi, pyri näyttäytymään ihmisenä. Muutkin sosiaalisissa verkostoissa asioivat ovat ihmisiä. Siellä on totuttu tasavertaisuuteen, kun viraston ovesta on totuttu kävelemään nöyrästi hattu kourassa." En nyt tiedä tuosta hattu kourassa kävelemisestä enää nykyaikana, kyllä asiakkaita pyritään palvelemaan tasavertaisesti. Mutta persoonallisuus saa näkyä virkamiehessäkin!

ISOverstaan virtuaaliluokkahanke sai oph:n oppimisympäristöhankkeesta jatkorahoitusta. Jatkamme 30 vanhan koulun kanssa, ja lisäksi 13 uudelle lukiolle rakennetaan virtuaaliluokat. Painopiste tässä hankkeessa on virtuaaliluokkapalvelujen pedagoginen kehittäminen. Keräämme käyttökokemuksia, kehitämme malleja ja koulutamme opettajia virtuaaliluokkien monipuoliseen ja pedagogisesti toimivaan käyttöön. Myös opettajien kouluttajakoulutus käynnistetään. Koko ajan mukana on tietty myös tekninen kehittäminen ja käytettävyyden parantaminen. Viimeinen edistysaskel on ollut äänenlaadun parantaminen samanaikaisopetuksessa erityisen tietokoneeseen asennettavan kaiunestokortin avulla. Haastetta lisää se, että virtuaaliluokkapalveluiden kehittämiseen saivat rahoitusta nyt myös ISOverstaan ammatilliset oppilaitokset, joissa tarpeet ovat osin erilaiset kuin lukiopuolella.

Milloinkahan VR on uudistanut verkkopalvelunsa? Nyt siellä onkin vihreä näkymä punaisen sijasta. Kertakäyttämisen perusteella muutos on onnistunut - täysin intuitiivisesti ja tosi helposti löysin tarvitsemani tiedot.

Keskikesän tunnelmia

Loppukevät jotenkin vain vilahti työkiireissä ja blogi jäi aivan hunningolle :( Kesälomalle kotiutuminen on sekin ottanut aikansa, pidempään kuin yleensä. Neljättä viikkoa jo viedään ja vasta kolme kirjaa luettuna. Hauskasti sattui eilen kun olin lukutauolla Tuulen varjo (Zafon) -kirjasta, niin TAir kommentoi samaista kirjaa Qaikussa.

Sen verran olen loma-aikaani "tuhlannut" nettiin, että tein yhden kuvasarjan juhannuksen luontoretkestäni EveryTrail-palveluun. Palveluun voi viedä kuvia (ja halutessaan GPS-dataa) ja paikantaa ne kartalle. Sain vinkin Akelta, joka oli tehnyt loistavan kuvasarjan Kuopion talojen kivimateriaaleista samaisella työkalulla.

Kyllästyin isoon E90-kännyyni ja siirryin käyttämään Nokian E75-mallia. E75 on sopivasti naisen taskuun mahtuva ja siinä on silti kaikki mahdolliset tarvittavat työkalut, paitsi iso näyttö web-selailuun. Täysimittainen qwerty-näppäimistö mahdollistaa hyvin esim. qaikuilun. Gmail-viestien näkyminen heti päänäkymässä on näppärää!

Fring-ohjelman asentaminen E75-puhelimeen onnistui vasta sms-viestin avulla. Perinteisten mesen ja Skypen lisäksi Fring tarjoaa mahdollisuuden seurata ja kirjoittaa myös Twitter-viestejä. Fringin Twitter 2.0 mahdollistaa myös hakujen tekemisen Twitteristä. Facebook-seurannan jätin asentamatta, sillä FB ei vieläkään ole suosikkini yhteisöalustoista vaikka kaikki siellä ovatkin :)

Sääksikameran koukussa :)

Tunnustan, että olen koukussa - web-kameraan, joka tallentaa reaaliaikaisesti sääksenpesän tapahtumia Turun saaristossa. Tänä keväänä siellä on jo nähty merikotkan ja sääksen taistelu vanhastaan sääkselle kuuluvasta pesästä. Nyt sääksi siellä valmistelee pesää, mutta missä on toinen sääksi? Eilen pesällä kävi kaksi varista varastamassa tarpeita omaan pesäänsä!? Tänään ihastelen saariston upeaa säätilaa - meillä kun edelleen ovat järvet jäässä ja taivas tiukan harmaa. Siinä sivussa rakentelen oppimisympäristöhankehakemusta :)

Sataaako Second Lifessakin lunta?

On pitkäperjantai, huhtikuun 10. päivä, ja taivas työntää Kuopiossa lunta jouluiseen malliin. Kesäaikaan siirtymisen lisäksi siis myös ilmastokello on jotenkin nurjallaan :) Saapahan rauhassa istua koneen äärellä ja ihmetellä taas virtuaalimaailmanmenoa.

ISOverstas rantautui Second Lifen rantatontille EduFinland III -alueelle reilu viikko sitten. Logo on siellä toistaiseksi ainut maamerkki. Toimintaa suunnitellaan vähitellen, ainakin joidenkin koulutusten "yleissivistäväksi" osioksi sisällytetään vierailu Second Lifessa :) Verkostojohtamisen koulutuksessa esitykseni sosiaalisen median työkaluista sai aikaan todella vilkkaan keskustelun. Rehtorit kokivat tykitykseni kuitenkin tarpeelliseksi... Kasvokkain-kohtaamisia tarvitaan edelleenkin, sitä yritin korostaa. Viime viikkojen reissuni Outokummussa, Savonlinnassa, Sotkamossa ja Nummelassa lisäsivät taas osaltaan luottamuspohjaa verkostossa.

Savonlinnan taidelukiolla (ISOverstaan aluekokouksessa) 24.3.09 mieleeni jäi käsityön kehityshanke - satoja valokuvia oli OMMELTU yhteen. Hieno lopputulos! Siellä oli esillä myös portfoliotöitä - perinteisesti kansiossa. Nummelassa viime tiistaina luennoidessani verkossa arvioinnista puhuin ePortfoliosta. Nyt jälkikäteen tekisi mieli kysyä Savonlinnan taidelukiolta, että tehdäänköhän siellä laisinkaan portfolioita verkkoon?

Kuopion perusopetuksen tvt-vastaavien kanssa aloitimme ison urakan. Tavoitteena on muutaman työpajapäivän aikana kerätä ja tuottaa tukimateriaalia opettajille oppijoiden TVT-taitotasotavoitteiden saavuttamiseksi. Alakoulun puolelle tehdään osin ihan selkeitä tehtäviä, joita oppilaat atk-luokassa sitten toteuttavat. Ohjeet antavat tukea tvt-taidoiltaan heikoillekin opettajille. Oppijoiden tasa-arvo saada TVT-taitoja hanskaan on tässä TVT-opsin valmistelussa ollut koko ajan keskeinen puheenaihe. Työkaluina käytämme Oppimappia (työstö) ja Veräjää (julkaisu).

Huolestumisia ja hyviäkin uutisia

Viime viikkoina on ollut muutamia huolestuttavia tapahtumia tälläiselle verkkofriikille. Kahteen otteeseen Gmail on jämähtänyt! Ja juuri sinä iltapäivänä kun piti esitellä tvt-strategiaa työryhmälle Google Docsilla, niin Docsikin oli sen hetken poissa päältä. Onneksi olin ottanut pdf-kopion kaikesta. Ja heti kokouksen jälkeen Docs taas toimi... Jopa Ning-palvelukin oli kertaalleen jonkun tunnin poissa käytöstä.

Jaiku on sirkutellut (=ei toiminnassa) tavan tasta, mutta onneksi tilalle on löytynyt juuri avattu Qaiku! Se on hyvin samantyyppinen mikroblogipalvelu kuin Jaikukin, mutta toimii :) Qaikun kehittäjille kiitokset siitä, että siellä kehitysvinkit otetaan tosissaan. Joka päivä tulee uusia ominaisuuksia. Brightkite-mikroblogipalvelu on jäänyt itselläni taustalle, tosin sen mahdollisuutta jakaa kuvia on edelleen ehdottoman hyvä. Twitteriin en vieläkään ole ihastunut.

Kuopiossa meneillään olevan TutkiNet-oppimisaihioiden pilotti on saanut hyvää palautetta. Ensimmäisessä seurantaryhmän tapaamisessa paikalla olevat opettajat suitsuttivat kokemuksiaan - myös oppilaat ovat tykänneet tosi kovasti. Nelosluokkalaiset kirjoittivat "Tutkinet on upea", "Hienoa että tälläinen on keksitty", "Tämähän on kuin olisi mesessä, mutta kirjoitetaan vain tieteestä".

ISOverstaassa ollaan saatu toimistoapua kun Taina aloitti työnsä 9.3. Tosi tarpeen! Strategiatyö on myös hyvässä vauhdissa. ISOverstaassa saadaan vihdoin uusi Moodle-versio (1.9) käyttöön, huhtikuun lopulla. On sitä odotettukin, mutta ollaan haluttu tehdä siirtymä hallitusti, koska Moodle on meillä tosi kovassa käytössä.

WEB 2.0 Révolution de l'information M. Wesch

WEB 2.0 Révolution de l'information M. Wesch
Video sent by dailyglub

Ulkoilua, RSS-syötteitä, Google Earth'iä, Ningiä, strategiaa ja LANit

Näin talvilomaviikolla on ollut hyvää aikaa ulkoilla, mutta kylmiin (?) aamuihin on mahtunut myös hedelmällisiä verkkoretkiä. Olen oppinut kaikenlaista mm. käydessäni läpi kaikki Google Readeriini tallentuneet lukemattomat RSS-syötteet. Joitakin jaoin eteenkinpäin. Mm. kaavio verkottuneesta opiskelijasta on mielenkiintoinen. Google Earth -koulutustakin olen valmistellut - uutta 5.0 versiossa on ainakin tiedot meristä. Mutta sitä "Muinainen Rooma" -palikkaa ei ole vieläkään löytynyt Galleriasta!

Vinkkiverkosta löytyi useampikin uusi Ning-ympäristö lukiopuolelta, mm. ENA5, ENA7, kv-hanke ja integraalilaskentaa. Kiva nähdä erilaisia käyttöönottotapoja. Ningissä ovat muutoin menneet sorvaamaan yleisiä asetuksia siten, että enää ei näe "Uusimmissa tapahtumissa", että kuka on kommentoinut mitäkin, lukee vain että "1 jäsen kommentoi...", harmillista.

Kuopiossa on työn alla TVT-strategian päivitys, josta mainitsin Brightkite-sivulla. Tuliaisina sain linkin eNorssin tuoreisiin TVT-strategiasivuihin - kiitos Jari. Näin sosiaalinen media toimii! Sossumediasta kerroin helmikuun lopulla Kuopion rehtoreille pakkaspäivillä. Selvästi herätti ainakin osan yleisöstä miettimään, että pitäisikö vähän päivittää verkkotaitojaan :)

Meillä oli tällä viikolla kahden päivän LANit kotosalla (kts. kuva). Parhaimmillaan pieneen huoneeseen oli mahdutettu viiden nuorukaisen koneet :)

Classroom 2.0:n webinaarit, "Lex Kerava"

Classroom 2.0 on yhteisö, joka jakaa Web2-työkalujen koulutuksellisesta käytöstä vinkkejä, myös live-koulutustilaisuuksia videoina ("live webinars"). Tällä hetkellä uusimpana on jaossa Voicethread-palvelun käyttöä avaava esitys. Videoiden käyttöönotto vaatii muutamia asennuksia koneelle, mutta sen jälkeen pystyy katsomaan jälkikäteen kaikki Classroom 2.0:n arkiston videot eri aiheista. Voicethread-teemasta on myös omat wiki-sivut.

Tällä viikolla Hesarissa oli juttu Keravan koulujen tietokoneiden valvonnasta. Opiskelijoiden yksityisyyteen puuttuminen, mm. mahdollisuus lukea sähköposteja, on aiheuttanut keskustelua (mm. Jaikussa)ja aiheesta on jo tehty poliisille tutkintapyyntö.

Hups hei, aamut valostuneet

Sitten viime kirjoituksen ovat aamut (ja päivätkin) kovasti valostuneet. Flunssan "ansiosta" sain keräillä voimia vielä pimeinä viikkoina. Aamuisin linnut jo sirkuttavat ihanasti, mutta ikävämpi linnun sirkutus tuli vastaan (taas) eilen Jaikussa, josta olisin halunnut jakaa rehtoreiden Pakkaspäivillä rapoamani jutun. Jaikun serverit kävivät kuumina ja ainut näkymä mihin pääsi oli linnun kuva ja teksti, jossa kehotettiin jaikuilun sijasta juttelemaan rakkaan kanssa :)

Jaikun sirkuttelun takia osa jaikuilijoista ("another exodus from Jaiku" as ubiq commented) siirtyi KiteBright-nimiseen palveluun, jonne minäkin sitten Annen houkuttamana uteliaana verkkofriikkinä hakeuduin. Aika lailla Jaikun tyyppinen palvelu, plussana valokuvien tuominen, mutta kanavien puuttuminen iso miinus. Saas nähdä saako jalansijaa.

Eilen alkoi ISOverstaan (Opekon kanssa yhteistyönä) verkostojohtamisen koulutus. Tuli uusi vinkki viestintään: 2 + 1 -sääntö eli ihmisellä on 2 korvaa ja 1 suu, ja niitä olisi hyvä myös käyttää tässä suhteessa :)

Itä-Suomen opettajapäivät koettu

Minua oli varoiteltu etukäteen, että Itä-Suomen opettajapäivillä on tungosta. Ensikertalaisena osasin siis eilen mennä aamulla haluamaani esityssaliin jo lähes puoli tuntia ennen aloitusta, ja sain hyvän paikan. Jäin samaan saliin pitääkseni paikastani kiinni :) Kaksi yhteisöllisyyttä käsittelevää esitystä (Kari Uusikylä ja Kaarina Mönkkönen) täydensivät kivasti toisiaan. Iltapäivällä olin kuuntelemassa Maarit Tastulaa )(jälleen jo 20 min ennen ovella jonottamassa sisään...). Oli ilo kuunnella Tastulan vuolasta, kivasti rönsyävää ja hyvää suomenkieltä, ja sisältökin oli paikallaan. Tastulan mukaan mm. optimismilla, kehumisella, kuuntelemalla, levollisuudella ja hoivaamalla menestymme parhaiten. Lisää sisällöistä Jaiku-raportissani ISOverstaan Jaikussa.

Diigo - älykäs kirjanmerkkien varastoija ja jakaja

Olen pidemmän aikaa käyttänyt Delicious-palvelua kirjanmerkkien säilömiseen ja jakamiseen. Deli on aivan loistava arjen työkalu - nykyään löydän kirjanmerkkini helposti olen sitten missä päin maailmaa tahansa. Tiettyyn koneeseen sidottuja kirjanmerkkejä en käytä enää lainkaan. Diigoa (kts. kuva alla), sekin ilmainen kirjanmerkkiohjelma, olen varovaisesti tässä tutkaillut, koska siinä on (ainakin) yksi loistava lisäominaisuus: kirjanmerkin yhteyteen voi "maalaamalla" (highlight) tallettaa mukaan kohdesivun tekstiä (annotation). (Klikkaa kuvaa oikealla)

Nyt kun sain kaikki Diigo-kirjanmerkkini menemään vielä automaattisesti myös Deli-sivuilleni, niin olenpa tosi iloinen! Tämä tapahtui siten, että Diigossa piti klikata oman nimen alta alasvetovalikosta "Tools" ja siellä valita "Save elsewhere". Tulevaisuus näyttää kumpaan ohjelmaan lopulta tykästyn enemmän :) Delissä ikävä kyllä Diigostani tulleessa kirjanmerkissä maalattu alue näkyy vain linkkinä, eikä edes aktiivisena linkkinä. Myös Diigossa voi valita onko kirjanmerkki julkinen vai yksityinen. Diigossa voi myös perustaa ryhmiä ja liittyä ryhmiin, jolloin voi osan kirjanmerkeistään yhdellä rastilla jakaa tälle ryhmälle.

YLE:n tehostearkisto osin käytössäsi

Tosi mahtavia äänimaisemia löytyy YLE:n Tehosto-sivustolta. Tehosteita saa käyttää ei-kaupallisessa käytössä. Ääniarkiston käytöstä lisää YLE:n blogissa. Itse bongasin jutun ISOverstaan Foorumin kautta Aken harrastusblogista, josta muutoin löytyy paljon muutakin mielenkiintoista luontoon liittyvää.

Alla Aken koostama valokuvakavalkadi äänitehosteiden kera:

Kivat palikat!

Oulun seudulla on meneillään mielenkiintoisen oloinen yliopisto-opettajien DevelOPE-hanke, jonka tämänpäiväisessä seminaarissa on leikitty myös palikoilla (kts alla oleva Harto Pönkän esitys). Seuraavaan koulutukseen taidankin ottaa perinteiset puupalikat mukaan :)

Sosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoina

View more presentations or upload your own. (tags: develope-hanke sosiaalinen_media)

Oppimisaihioita, virtuaaliluokkaa, äidinkieltä ja PedaCastingia

Vuosi on alkanut vilkkaasti erilaisilla koulutuksilla. TutkiNetin oppimisaihiot otettiin viimein 9.1.2009 pilottikäyttöön neljässä Kuopion koulussa. Käyttö tapahtuu Pedanetin uudistetussa Oppimapissa - näin saamme samalla sisäänajettua Oppimappiakin :)

ISOverstaan Virtuaaliluokka-oppimisympäristöhankkeessa (oph) uudet 10 koulua ovat syksyn mittaan saaneet fyysisen virtuaaliluokan käyttöönsä. Siihen liittyvä koulutus vei viime viikolla Joroisten lukioon ja huomenna ajellaan Pohjois-Karjalaan Ilomantsin lukioon. Haasteena on nyt saada opettajat käyttämään tätä uutta mahdollisuutta, joko oppituntitallenteiden tuottamiseen tai opettamiseen verkon yli eri pisteisiin. Suuri huoli kentällä tuntuu olevan mm. se, että leviävätkö tallenteet YouTubeen... Eikös se olisi vaan hieno juttu jos hyvä oppitunti leviäisi?

Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajia oli perehtymässä verkon käyttöön. Kävimme läpi keräämiäni valmiita materiaaleja, perehdyimme samalla wikin käyttöön ja lopuksi jokainen rakensi omaa Veräjäänsä. Erityisesti oma tekeminen (luonnollisesti) innosti ja oppipa siinä muutama opettaja päivän mittaan lisää hiiren käyttöäkin!

Tämän vuoden innoittava oppimiskokemus tulee itselleni olemaan mukanaolo Opekon PedaCasting-koulutuksessa. Sain houkuteltua muitakin kuopiolaisia mukaan, joten voimme paikallisilla tapaamisilla rikastaa muutoin täysin verkossa toteutettavaa koulutusta. Mukaan mahtuu edelleen! Erityisesti podcastien käyttö koulutuksen runkona kiinnostaa. PedaCastingia vetävät Pasi Silander ja Anne Rongas, joten porukka on hyvissä käsissä!

Vuosi 2008 lopuillaan, tilinpäätöksen aika?

Vuoden viimeiset päivät meneillään. Tuntuu, että olen elänyt jo pitkän aikaa vuodessa 2009, niin paljon on jo tiedossa ensi vuodelle. Vuodet ovat vain symboleita, helpottavat ajankulun seurantaa, määrittävät tietynpituisen ajanjakson, mutta käytännössähän mikään ei muutu yhden yön aikana. Lukemisen alla on Jalosen loistava "14 solmua Greenwichiin" ja se jotenkin etäännyttää arjesta...

Tilinpäätöstä sen verran kuitenkin, että kerrassaan 21 opettajaa on Verkko-VESOnsa ISOverstaan Moodlessa läpikäynyt ja todistuksensa ansainnut. Palaute on pääosin ollut tosi myönteistä. Lähes kaikki toteavat, että passiivisen istumisen sijaan kerrankin joutui VESOna töihin ja oppikin jotain! Varsinkin tavoitteemme, eli ISOverstaan palveluihin perehtyminen, toteutui. Seuraava Verkko-VESO alkaa jo helmikuulla.

Vuoden 2008 lopussa ISOverstaan opettajien käytössä on jo 257 valmiin pedagogisen ohjausmallin tarjoavaa Moodle-kurssipohjaa, näistä 46 ammatillista ja loput lukiokursseja tai yleiskursseja. Seuraavat 20 ovat jo sovittuna ja valmisteilla.

Vuoden 2008 jännittävimpiin hetkiin lukeutuu perjantai 5.12.2008, jolloin heti aamulla huomasimme, että tietoturvamme on puhkottu. Tästä aiheutui muutamia pitkiä päiviä tekniikalle, ja palveluissa katkosta, mutta saimme kaiken kuntoon! Siitä ISO kiitos Harrille ja kumppaneille. Myönteisenä puolena tästä seurasi se, että nyt toimimme entistäkin varmemmalla pohjalla. Ja onneksi kaikki munat eivät ole samassa korissa...

Joulukuun alussa törmäsin Wordle-palveluun, joka tekee kivan näköisiä "sanatauluja". Tässä esimerkki blogistani kootusta sanataulusta.

Lopuksi voit testata "How Web2 are you" :) Oma tulokseni oli vain 14/34, vielä siis toivoa, että olen kiinni IRL.

Terveiset virtuaaliopetuspäiviltä

Opetushallituksen järjestämillä virtuaaliopetuspäivillä 25.-26.11.2008 jaettiin taas kokemuksia, opittiin uutta ja verkostoiduttiin. Päivien viralliset materiaalit löytyvät oph:n sivuilta. Epäviralliset online-raportoinnit taasen löydät Jaikun Seminaarikannusta (klikkaa kunkin teeman alta Comments, jotta pääset näkemään koko ketjun). Jaiku-viestejä voit lukea ilman rekisteröitymistä, mutta kirjoittaminen vaatii tunnukset (pyydä kutsu minulta).

Olipa mukavaa Jaikuilla uudella Asus eee PC900 -miniläppärilläni kommarin sijaan. Tykkään yksinkertaisesta Linux-käyttöliittymästä ja 8.9 tuuman näyttö on ihan riittävä monipuoliseen selaimen käyttöön. Oli kiva seurata samalla muidenkin sessioiden Jaikurapoja. Ainut vaan, että Elisan mokkulani teki tenän kakkospäivän iltapäivällä. Virheilmoitus: Modeemin alustus epäonnistui. Ongelman ratkaisi 15-v poikani, googlatti vähän ja loi uuden mobiiliyhteyden koneeseen...

Käytän E90-puhelimessani Qik-ohjelmaa, jolla voi lähettää suoraa lähetystä videona kännystä. Jotenkin asetukset olivat menneet siten, että puhelimeni näytössä Osoitekirjan kohdalla lukikin Qik. Kiitos vaan Jarille, joka auttoi minua palauttamaan asetukset (työkalut -- asetukset-- yleiset asetukset -- muokkaus -- valmiustila -- pikavalinnat). Verkostossa on voimaa!

Google-flunssaa, ryhmäoppimista ja Second Lifea

Digitodayn uutisen mukaan Google tietää ensimmäisenä milloin flunssa-aalto on iskemässä. Tämä siksi, että ihmiset etsivät taudista tietoa heti ensimmäisten oireiden alkaessa.

Perjantaina olimme taas koolla sosiaalisen median koulutuksen parissa. Pieni ryhmämme (<10) innostui kovin Second Lifesta. Opettajat eivät meinanneet malttaa lounaalle lähteä :) Espanjan opettaja kyseli heti ISOverstaan oman SL-alueen perään. Telmus Noel menestyksekkäästi kirjoittamalla tutustutti meidät Joensuun yliopiston saareen (http://slurl.com/secondlife/University%20of%20Joensuu/114/158/53) (emme saaneet ääniä toimimaan Vista-luokassa). Minulle uutta oli se, että enää ei tarvitsekaan suorittaa ajokorttia Orientation Islandilla vaan heti pääsee teleporttautumaan muuallekin. Tosin pois päästäkseen piti älytä klikata "Cool places" -kylttiä... Minä löysin itseni edellisen session jäljiltä lillumasta uima-altaalla :)





Lisäys 7.1.2009. Oli päässyt unohtumaan se hyvä ryhmäoppimisen linkki tästä kirjoituksesta, vaikka tunnistesanana olikin...

Piirtäminen on helppoa Dabbleboardilla

Bongasin Opeblogin kautta Dabbleboard-ohjelman. Samaisesta blogitekstistä löytyy myös hyvä Harto Pöngän alkuohjeistus tämän ilmaisohjelman käyttöön (alkuperäinen blogiteksti). Dabbleboardin käyttäjäksi rekisteröityminen vie minuutin (jos sitäkään) ja sitten vaan piirtämään esim. erilaisia mielle- tai käsitekarttoja (kts. esimerkkikuva). Kantsii tutustua!

Videovirtaa Kuopiosta Raumalle ja takaisin, ISOverstaalle oma blogi

Tiistaiaamuna pääsimme Aarnen kanssa ensimmäistä kertaa kokeilemaan ISOverstaan tuotantoluokasta lähetettävää reaaliaikaista videovirtaa. Kahden näytön ja usean eri videolähteen käyttö vähän hirvitti. Samaten se kuinka vastaanottavassa päässä Raumalla osaavat sulkea ja avata vaihtuvia ikkunoita. Hyvin kuitenkin sujui, esitys virtuaalitilasta eteni ilman teknisiä ongelmia täältä Kuopiosta ja välillä vastailtiin satakuntalaisten kysymyksiin. Konferenssimikki esti hyvin äänen kaiun. Osa omasta osuudestani nauhoitettiin (Jukka Sormunen) toisesta Klassikan luokasta Wirecast-ohjelmalla. Tässä tallenteessa on huonompi kuvanlaatu kuin mitä Raumalla näkivät, mutta siitä saa silti kuvaa millaisesta tilanteesta oli kysymys.

ISOverstaalle väsättiin viikko sitten oma blogi "ISOverstas bloggaa". Verkoston koordinaattorin Leenan ja minun lisäkseni houkuttelemme sinne kirjoittajiksi myös verkoston rehtoreita/opoja/verstastukiopettajia/koulutoimenjohtajia. Kutsuja on lähtenyt tämän viikon rehtoreiden aluekokousten tuloksena jo yli kymmenelle kiinnostuksensa ilmaisseelle. Nähtäväksi jää kuinka blogi menestyy :)

Moodlea, strategiaa ja Google Earthiä

Olin viime viikolla kouluttamassa ammatillisen puolen opettajia Iisalmessa YSAO:lla, teemana verkkokurssin rakentaminen Moodleen. Kävi taas kerran ilmi kuinka kätevää on kun eri oppilaitosten/verkostojen Moodlet pelittävät yhteen. Koulutuksessa käytimme ISOverstaan Moodlea, mutta halutessaan opettajat saattoivat siirtää zippinä tuotoksensa YSAO:n Moodleen, ja päinvastoin. Kurssipohjatuotantomme on hyvässä vauhdissa, ensi vuodelle on jo nyt sovittu lähes 20 uuden kurssipohjan rakentamisesta, verkoston opettajien yhteiseen käyttöön.

Maanantaina ISOverstaan strategiatyöryhmä kokoontui ensimmäisen kerran. Todella innovatiivinen ja laajalla näkökulmalla ISOasioita katsova ryhmä. Käytössämme oli postissa juuri tullut Tuplatiimitaulu, ja kuten olimme arvelleetkin, se mukavasti tuki työskentelyämme.

Pohjoissavolaisia opettajia koulutin eilen Google Earthin saloihin. Koulun kaista joutui lujille, ja niin kouluttajakin, kun satelliittikuvien latautuminen kesti välillä luvattoman kauan. Kaikille Kuopion koulujen oppilasverkon koneille ko. ohjelma on mukana levykuvapaketissa, mutta verkon nopeutta pitäisi kyllä saada nostettua! No, etenimmepä sitten rauhallisesti :)

Google Earth on tästä viikosta lähtien ollut saatavilla myös iPhoneen ja iPod Touchiin. Jälkimmäisen kanssa sitä testailin ja sangen hyvin sovellus toimi. Myös Google Earthissä kaikki kuvat olivat kaksoiskosketuksella helposti suurennettavissa ja pienennettävissä. Koti-WLANillamme kuvat latautuivat 10 kertaa nopeammin kuin koululla... Tämän päivän sosiaalisen median koulutettavat myös innostuivat kovin Google Earthistä. Yhteinen nimittäjä oli YouTube, jonka käyttöä tässä koulutuksessa (qik-video) mm. harjoittelimme.

YouSendIt, Verkko-VESOa, sosiaalista mediaa ja Amerikan ihmemaa

Kaiken kiireen keskelläkin onneksi löytää uusia käyttökelpoisia työkaluja, jos vaan ennättää edes käväistä Jaikussa :) Jossakin Jaiku-ketjussa mennä viikoilla mainittiin YouSendIt -palvelu, jonka avulla voi jakaa isoja tiedostoja (max. 100 Mb), ja se toi heti helpotusta arkeen. YouSendIt ei vaadi rekisteröitymistä, ja voit jakaa tiedoston yksinkertaisesti kirjoittamalla vastaanottajan (vaikka itsesi) sähköpostin. Tiedostot ovat viikon ajan haettavissa verkossa. Näpsää!

ISOverstaan opettajille suunnattu Verkko-VESO alkoi 1.10. ja ensimmäiset ahkerat opettajat olivat suoriutuneet 6 h virtuaaliVESOn suorittamisesta heti ensimmäisellä viikolla. Meillä on Leenan kanssa kerrassaan 25 opettajan ryhmä, joten kommentoitavaa on ihan mukavasti! Samalla näemme mahdolliset pullonkaulat ISOverstaan palvelujen käytössä.

Sosiaalisen median koulutuksemme ensimmäisenä päivänä lokakuun alussa tutustuimme mm. wikiin, ja tarkoituksena oli, että tuottaisimme ISOverstas-verkostosta wikipediaan oman artikkelin. Yllätys oli, että ihan asialliset ja informatiiviset yritykset deletoitiin toistuvasti. Missä wikipedian demokratia, kuka sinne saa kirjoittaa? Toisaalta tämä oli todiste siitä, että joku todellakin seuraa koko ajan mitä sinne kirjoitetaan ja mikä tahansa ei mene läpi.

Nyt on syysloma meneillään ja olen Ameriikan ihmemaassa New Jerseyn ja New Yorkin syysruskaa ihastelemassa. Oli jo päässyt unohtumaan kuinka kaikki täällä on isoa, niin autot, sängyt, jääkaapit, hellat kuin voirasiatkin :) Telkussa on kanavia 80, ja osa niistä upeita HD-tasoisia kanavia. Kelpaa täällä katsoa jääkiekkoa...

Länsi-Uudenmaan kierros ja juttelua tvt-vastaavien kanssa

Viime viikolla kiersin Länsi-Uudenmaan oppilaitoksiamme Nummelassa, Vihdissä, Nummi-Pusulassa ja Lohjalla perehdyttämässä opettajia ISOverstaan palveluihin. Joka talossa vähintään yksi tietokoneista ei suostunut yhteistoimintaan, ei ehkä avannut videotiedostoja (puuttuvia plugineja), ei tunnistanut web-kameraa lennosta, muisteli vanhoja salasanoja ym. ym. Ei siis ihme, että eilen Kuopion tvt-vastaavien kokoontumisessakin useampikin totesi, että tietokoneiden reistailu on motivaatioeste tvt:n opetuskäytön nopealle lisääntymiselle. Myös laitteiden moninaisuus luokassa voi aiheuttaa ahdistusta - jotta opettaja saa vanhan vhs-videon näkymään tykissä hänen täytyy ensin painaa monenmonta nappia. Vaihtaminen pc-näytöstä dokumenttikameran kuvaan voi olla sekin monen napsautuksen takana.

On ilmeistä, että tvt:n suurkäyttäjät ovat niitä opettajia, joilla riittää uskoa teknologian mahdollisuuksiin opiskelun rikastuttamisessa ja toisaalta kärsivällisyyttä selvittää alkuvaiheen ongelmat. Hyvien kollegaesimerkkien ja formaalin koulutuksen lisäksi vierihoito kahden kesken, jolloin opettaja uskaltaa ne "tyhmimmätkin" kysymykset heittää, lienee paras väylä verkkoja hyödyntävän oppimisprosessin kehittämisessä.

Kuvassa Nummi-Pusulan oppilaiden mopokypäröitä :)

Asus Eee PC on mainio matkakaveri

Olen nyt viikon testikäyttänyt reilun 200 euron (alviton hinta) pienenpientä miniläppäriä (17 x 22.5 cm), Asus Eee PC -konetta. Kolmen e:n käyttiksenä on Linux ja ohjelmista on vain olennaisimmat työpöydällä tarjolla. Selkeä käyttää. Reissussa pääsin sillä helposti verkkoon (tosin joskus vaati yhteyden käynnistämiseen kaksi yritystä), ja huomattavasti mukavampi sillä oli nettisivuja lukea, ja varsinkin päivittää niitä, kuin kommarilla. Vaikkakin, näyttö ON pieni, 7 tuumaa. Vähän suurempi saisi olla. Mokkulan (1Mb) kulut ovat noin 24 euroa/kk. Näppäimistö on vähän lelumainen ja useammin kuin kerran painaisin enteriä kun piti klikata backspacea... mutta ihan toimiva. Integroidun hiiren painikkeet ovat mielestäni jäykät, mutta tämä ei ole ongelma jos liittää usb-porttiin ulkoisen hiiren. Hintaansa nähden olin myönteisesti yllättynyt eee:n mahdollisuuksista ja olisinkin valmis kuskaamaan sitä reissuissa aina mukana!

Moodlen kanssa ahertamista

Tämä päivä sujui rattoisasti kun päivitin ISOverstaan Moodlen ylläpito- ym. ohjeita ensi viikon verstastukipäivää varten. Päivitetyt ohjeet löytyvät ISOverstaan koulutusmateriaaleista. Samalla törmäsin muutamiin ongelmiin, mm. Ylläpito-lohkon Nollaa -toiminto ei poista sitten millään foorumien sisältöjä, emmekä saa japanilaisia merkkejä näkymään. Viestejä Mediamaisterien Moodletukeen on lähtenyt useita... Ensi viikolla alkaa ensimmäinen ISOverstaan japanin verkkokurssi; ilmoittautuneita on kymmenkunta.

Menneellä viikolla verstastiimi päätti taas usean uuden Moodle-kurssipohjan ostamisesta verkoston opettajien käyttöön. Tulossa on niin hevoskasvatusta kuin työhyvinvoinnin ja venäjänkin kursseja. Tällä hetkellä ISOverstaan opettajien yhteisessä käytössä on 241 Moodle-kurssipohjaa.

iGooglesta syötteet Google Readeriin, Flickr-palvelussa parannuksia

Jo viime keväänä yritin etsiä keinoa kuinka saan iGooglesta syötteeni Google Readeriin. Nyt vihdoin löytyi ohjelmanpätkä, jonka avulla sain konvertoitua iGooglen syötteet (xml) Google Readerin vaatimaan opml-formaattiin. Pientä hienosäätöä sai sitten vielä Google Readerin puolella tehdä, mutta olen tosi tyytyväinen kun siirto viimein onnistui.

Googlen eri palveluiden yhteensovittaminen on muutoinkin puolitiessään. Esim. gmail-sivun ylälaidassa on kyllä linkkejä joihinkin muihin Google-palveluihin, mutta ei "omaan tiliin", josta löytyisivät kaikki omassa käytössä olevat Google-vempaimet. Ainoastaan Google Readerin ylälaidasta olen toistaiseksi löytänyt linkin "Oma tili". Knollin sivuilta puuttuu kaikkinainen linkitys muihin Google-sivuihin. Tyhymää...

Sen sijaan kuvanjakopalvelu Flickr on taas petrannut käytettävyyttään. Sinne on ilmaantunut Slideshow ja Share -painikkeet. Nyt on mahdollista pyytää kaveri katsomaan kuvia ns. Guest Passilla, jonka voimassaolon päätät itse. Vastaanottaja näkee kuvat aukaisemalla sähköpostissaan linkin; eikä siis rekisteröitymistä Flickr'iin enää tarvita.

Googlen Knol helppo ja lupaava julkaisuväline

Annen opeblogin kesän kirjoituksia kahlatessani löysin taas uuden ilmaisen Google-palvelun, julkaisemiseen tarkoitetun Knol'lin. Sitä testaillessa meni eilinen ilta rattoisasti. Knol on wiki-tyyppinen työkalu, johon voi kirjoittaa useampikin ihminen yhteistä tuotosta ja lopulta julkaista sen siististi verkossa. Tosin nimitiedoissa (author) näkyy vain se nimi, joka on Google-tilissä :( Tekstiin tehdyt linkit aukeavat samassa ikkunassa, tähän olisi kiva jos voisi valita uuden ikkunan.

Knollissa pystyy perusmuotoiluja tekemään ja mikä hienoa, niin se muodostaa automaattisesti lähdeluettelon sitä mukaa kun artikkeliin lisää lähdetietoja, sekä tekee Sisällöt-listan alkuun jos käyttää otsikkomuotoiluja. Erityisen helppoa käyttöönotto on, jos käyttäjällä jo on vaadittu Google-tili. Toisaalta uuden Google-tilin, vaikka vain tähän tarkoitukseen, tekee nopsaan, vaikka joka ryhmälle omansa.

Koulutussuunnittelua

Koulutusten mentyä ohi en ikinä enää muista kuinka paljon töitä niiden eteen on ennen koulutuspäivää tehty; ideointi, päivämäärien löytäminen, tilojen varaaminen, oppimisympäristön rakentaminen, markkinointi, sisältöjen viimeistely ja lopulta kahvien varaaminen! Tuo viime mainittu on yksi tärkeimmistä, sen sain viime keväänä todeta kun olin jättänyt tarkoituksella aamukahvit tilaamatta...

Nyt on menossa tämän lukuvuoden koulutusten pähkäily. Opetushallituksen täydennyskoulutusrahoitus ei Kuopion/Pohjois-Savon osalta mennyt ihan putkeen ja nyt sitten on osin mietittävä resursseja uudelleen. Markkinointi tapahtuu usean väylän kautta, ISOverstaalla on oma koulutuskalenterinsa ja Pohjois-Savon koulutusyhteistyöryhmällä omansa, lisäksi osa infosta toteutuu Joensuun yliopiston sivuston kautta. Tavoite on tietty saada ryhmät täyteen ja opettajat innostumaan verkon opetuskäytöstä. ISOverstaan opettajille tarjoamme jälleen myös Verkko-VESOa, virtuaalista VESO-päivää. Verkko-VESO (Moodlessa) tutustuttaa opettajan verkko-opetukseen ja ISOverstaan palveluihin kahdeksan pienimuotoisen tehtävän avulla. Aiempi palaute Verkko-VESOsta on ollut todella myönteistä, ja onpa ideaa jo kopioitu ainakin Tampereen seudulle.

Olisiko Nokian Ovi vaihtoehto Flickr-palvelulle?

Olen käyttänyt kuvien jakamiseen Flickr-palvelua, ja ollut hyvinkin tyytyväinen siihen. Olen kuitenkin huomannut, että satunnaiselle käyttäjälle Flickr'iin rekisteröityminen on tuskaa. Tämän takia innostuin kun luin Laimea Silli-blogista kehuja Nokian ylläpitämästä Share on Ovi-palvelusta. Paras puoli Ovi-palvelussa on se, että vastaanottajan ei tarvitse kirjautua nähdäkseen minun jakamani privaattikuvat. Vasta kommentointi vaatii rekisteröitymisen. Ovi perustuu kanaviin, joita sitten voi jakaa laittamalla vastaanottajalle sähköpostia, toki osa kuvista voi myös olla julkisia. Ovi-palvelussa ei myöskään ole muuta rajoitusta kuvien määrälle tai koolle kuin että yksittäinen tiedosto voi olla max 100 Mb. Flickr'ssä joutuu maksamaan 20 $/v, jotta näistä rajoituksista pääsee. Sekä Flickr'iin että Ovi-palveluun voi viedä myös videoita. Se mitä en vielä löytänyt Ovi-palvelusta on Creative Commons -tyyppinen oikeuksien määrittely. Otan mielelläni vastaan vinkkejä muistakin Ovi-tyyppisistä palveluista!