Ulkoilua, RSS-syötteitä, Google Earth'iä, Ningiä, strategiaa ja LANit

Näin talvilomaviikolla on ollut hyvää aikaa ulkoilla, mutta kylmiin (?) aamuihin on mahtunut myös hedelmällisiä verkkoretkiä. Olen oppinut kaikenlaista mm. käydessäni läpi kaikki Google Readeriini tallentuneet lukemattomat RSS-syötteet. Joitakin jaoin eteenkinpäin. Mm. kaavio verkottuneesta opiskelijasta on mielenkiintoinen. Google Earth -koulutustakin olen valmistellut - uutta 5.0 versiossa on ainakin tiedot meristä. Mutta sitä "Muinainen Rooma" -palikkaa ei ole vieläkään löytynyt Galleriasta!

Vinkkiverkosta löytyi useampikin uusi Ning-ympäristö lukiopuolelta, mm. ENA5, ENA7, kv-hanke ja integraalilaskentaa. Kiva nähdä erilaisia käyttöönottotapoja. Ningissä ovat muutoin menneet sorvaamaan yleisiä asetuksia siten, että enää ei näe "Uusimmissa tapahtumissa", että kuka on kommentoinut mitäkin, lukee vain että "1 jäsen kommentoi...", harmillista.

Kuopiossa on työn alla TVT-strategian päivitys, josta mainitsin Brightkite-sivulla. Tuliaisina sain linkin eNorssin tuoreisiin TVT-strategiasivuihin - kiitos Jari. Näin sosiaalinen media toimii! Sossumediasta kerroin helmikuun lopulla Kuopion rehtoreille pakkaspäivillä. Selvästi herätti ainakin osan yleisöstä miettimään, että pitäisikö vähän päivittää verkkotaitojaan :)

Meillä oli tällä viikolla kahden päivän LANit kotosalla (kts. kuva). Parhaimmillaan pieneen huoneeseen oli mahdutettu viiden nuorukaisen koneet :)

TVT-strategiaa, Verkko tutuksi -koulutusta ja VESO-päivä Iisalmessa

Menneellä viikolla Kuopion koulujen tvt:n opetuskäytön strategiat nytkähtivät taas eteenpäin kun strategiavastaavat istuivat päivän koneiden ääressä ja hinkkasivat tekstejään eteenpäin. Hankalinta tuntui olevan kaupunkitason strategiatekstin soveltaminen oman koulun tasolle - mitä jokin koko koulutoimen strategiassa asetettu tavoite tarkoittaa omassa koulussani? Miten aiomme toteuttaa tvt:n opetuskäytön pedagogiset tukipalvelut omalla koululla? Visioita ja tavoitteita tuntui kuitenkin hienosti löytyvän, enemmänkin realiteetit painavat päälle - ei ole koneita, ei tykkejä eikä tietotaitoa tarpeeksi.

Verkko tutuksi -koulutuksen kuudes toteutus sai päätöksensä perjantaina. Marja-Leena Hyvärinen availi opettajille verkkokeskustelujen saloja ja korviini tarttui kiva termi "viipyilevä prosessi" - sellaisenhan viivästeiset keskustelufoorumit saavat aikaan. "Anna aikaa" on yksi oppimisen perussääntöjä ja tämä toteutuu foorumeissa.

Muutoin, Kuopion yliopiston oppimiskeskuksessa on tekeillä Aaron, uusi sähköinen ajankäytön hallinnan työkalu verkko-opetuksen mitoituksen tueksi, ensin pilottien käyttöön. Jossain vaiheessa se on tulossa myös kaikkien yo-opettajien käyttöön, toivottavasti myös toisen asteen opettajille.

Työviikon päätti eilinen Ylä-Savon lukioiden yhteinen VESO-päivä Iisalmessa. Siellä ISOverkoston esityksen jälkeen saimme kuulla voice massage -asiantuntijaa Leena Koskista Siilinjärveltä. Voice massagella tarkoitetaan lihasryhmien rentouttamista klassisen hieronnan otteilla ja se on saanut alkunsa pankkivirkailijoiden säryistä. Hyvä ryhti ja lihastasapaino tarvitaan, jotta puhuminen olisi vaivatonta eikä äänihäiriöitä tulisi. Lisäksi opin, että terve ääni on "sointuva, miellyttävä, ilmeikäs ja kantava", kun taas "kariseva ja nariseva" ääni ei sitä ole. Millainen on kariseva ääni?

TVT-strategiatyön käynnistäminen, Tampereen seutufoorumi, Mediakeskuksen tulevaisuusverstas, aihiokokonaisuus -seminaari ja Moodle 1.7

Siinäpä reissuja ja asiaa kerrakseen viimeiselle parille viikolle, kaiken muun juoksevan työn ja "sotaharjoitusleskeyden" rinnalla!

Kuopion kouluissa todellakin päivitetään koulukohtaiset opetuskäytön tvt-strategiat ja tämä työ on nyt virallisestikin saatu alulle. Koulujen tvt-vastaaville on selitetty työn eteneminen ja valmista pitäisi olla maaliskuun 2007 lopussa. Paraikaa on meneillään verkkokysely kaikille opettajille, jonka pohjalta on hyvä rakentaa tulevaisuuden suunnitelmia ja linjauksia.

Kävin kouluttamassa Tampereen seutufoorumin opettajia marraskuun lopussa ja ainakin ISOverkoston koulutuskurssi -malli sai siellä tuulta purjeisiin. Mikäs siinä, innovatiivinen koulutusmallimme, jossa aloitteleva verkko-opettaja lähiohjaajan roolissaan, ilman sisällöllistä tai arviointivastuuta, pääsee perehtymään aidolla lukiokurssilla verkko-opetukseen ja -opiskeluun, on toiminut meilläkin erittäin hyvin.

Helsingin mediakeskuksen Tulevaisuusverstaalla 4.12. pohdimme haasteita ja ideoita tvt:n opetuskäytön tulevaisuuden varalle. Osaaminen ja toimintakulttuurin muuttuminen koettiin suurimmiksi haasteiksi.

ISOverkoston aihekokonaisuus-seminaarissa Kuopiossa 8.12. opetushallituksen Liisa Jääskeläinen erittäin ansiokkaasti avasi aihekokonaisuus-käsitettä, ja Anneli Tella vielä ryhmätyöosuudessa avasi kysymyksillään silmämme aihekokonaisuuden monimuotoisuudesta ja laaja-alaisuudesta. Aihekokonaisuuksien huomioimisessa on lukioilla valtava luovuutta vaativa haaste. Asiaan tarttumiseen osaltaan kiirehtää se, että osa yo-tutkinnon kysymyksistä pohjautuu aihekokonaisuuksiin.

Moodlen uudet versiot ovat tulleet tai ovat tulossa. Olin Hämeenlinnassa Mediamaistereiden opissa Moodle 1.7 -versiosta ja sen reissun tuloksena päätimme sittenkin tässä välissä päivittää 1.6 -versioon. Saamme uudet hyvät työkalut käyttöömme, mutta ei vielä tarvitse viilata eri roolien oikeustasoja. Kuvassa oikealla Janne Orkola Mediamaistereista ja kaksi Merja Juntusta!

Koulukohtaiset tvt-strategiat ja Verkko-VESO

Tämä päivä hurahti sukkelaan suunnitellessa Kuopion kouluille tvt-strategian päivittämistyöhön toteutettavaa kyselyä. Koulukohtaiset tvt:n opetuskäytön strategiat päivitetään Kuopiossa kevääseen 2007 mennessä, yhteistyössä Jyväskylän yliopiston koulutuksen tutkimuslaitoksen kanssa. Iso prosessi, mutta uskon, että sitä kautta saadaan tvt:n opetuskäyttöä taas askeleen lähemmäksi arkea kouluissa.

Toinen mielenkiintoinen avaus, jota tänään vielä on hiottu, on huomenna ISOverkoston verkkokoulutuksena alkava Verkko-VESO. Tarjoamme itäsuomalaisille lukio-opettajille mahdollisuuden virtuaaliseen VESO-päivään. Koulutus toteutetaan Moodlessa marraskuun aikana ja teemana on verkko-opetus ja ISOverkoston palvelut. Mielenkiinnolla odotan palautteita!