Wirkamiehet Werkossa

Tänään on järjestetty Espoossa Wirkamiehet Werkossa Workshop, josta @troppone oli ansiokkaasti raponnut Qaikuun käsiteltyjä teemoja. Virkamiehen yksilö- ja virkaidentiteetti todettiin yhdeksi keskeiseksi asiaksi, milloin kirjoittaa virkamiehenä, milloin omana itsenään? @Samuel antoi hyvän vinkin: "Yksi erikoisohje verkossa toimimiseen: Rooli - Vaikka edustat organisaatiotasi, pyri näyttäytymään ihmisenä. Muutkin sosiaalisissa verkostoissa asioivat ovat ihmisiä. Siellä on totuttu tasavertaisuuteen, kun viraston ovesta on totuttu kävelemään nöyrästi hattu kourassa." En nyt tiedä tuosta hattu kourassa kävelemisestä enää nykyaikana, kyllä asiakkaita pyritään palvelemaan tasavertaisesti. Mutta persoonallisuus saa näkyä virkamiehessäkin!

ISOverstaan virtuaaliluokkahanke sai oph:n oppimisympäristöhankkeesta jatkorahoitusta. Jatkamme 30 vanhan koulun kanssa, ja lisäksi 13 uudelle lukiolle rakennetaan virtuaaliluokat. Painopiste tässä hankkeessa on virtuaaliluokkapalvelujen pedagoginen kehittäminen. Keräämme käyttökokemuksia, kehitämme malleja ja koulutamme opettajia virtuaaliluokkien monipuoliseen ja pedagogisesti toimivaan käyttöön. Myös opettajien kouluttajakoulutus käynnistetään. Koko ajan mukana on tietty myös tekninen kehittäminen ja käytettävyyden parantaminen. Viimeinen edistysaskel on ollut äänenlaadun parantaminen samanaikaisopetuksessa erityisen tietokoneeseen asennettavan kaiunestokortin avulla. Haastetta lisää se, että virtuaaliluokkapalveluiden kehittämiseen saivat rahoitusta nyt myös ISOverstaan ammatilliset oppilaitokset, joissa tarpeet ovat osin erilaiset kuin lukiopuolella.

Milloinkahan VR on uudistanut verkkopalvelunsa? Nyt siellä onkin vihreä näkymä punaisen sijasta. Kertakäyttämisen perusteella muutos on onnistunut - täysin intuitiivisesti ja tosi helposti löysin tarvitsemani tiedot.

Oppimisaihioita, virtuaaliluokkaa, äidinkieltä ja PedaCastingia

Vuosi on alkanut vilkkaasti erilaisilla koulutuksilla. TutkiNetin oppimisaihiot otettiin viimein 9.1.2009 pilottikäyttöön neljässä Kuopion koulussa. Käyttö tapahtuu Pedanetin uudistetussa Oppimapissa - näin saamme samalla sisäänajettua Oppimappiakin :)

ISOverstaan Virtuaaliluokka-oppimisympäristöhankkeessa (oph) uudet 10 koulua ovat syksyn mittaan saaneet fyysisen virtuaaliluokan käyttöönsä. Siihen liittyvä koulutus vei viime viikolla Joroisten lukioon ja huomenna ajellaan Pohjois-Karjalaan Ilomantsin lukioon. Haasteena on nyt saada opettajat käyttämään tätä uutta mahdollisuutta, joko oppituntitallenteiden tuottamiseen tai opettamiseen verkon yli eri pisteisiin. Suuri huoli kentällä tuntuu olevan mm. se, että leviävätkö tallenteet YouTubeen... Eikös se olisi vaan hieno juttu jos hyvä oppitunti leviäisi?

Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajia oli perehtymässä verkon käyttöön. Kävimme läpi keräämiäni valmiita materiaaleja, perehdyimme samalla wikin käyttöön ja lopuksi jokainen rakensi omaa Veräjäänsä. Erityisesti oma tekeminen (luonnollisesti) innosti ja oppipa siinä muutama opettaja päivän mittaan lisää hiiren käyttöäkin!

Tämän vuoden innoittava oppimiskokemus tulee itselleni olemaan mukanaolo Opekon PedaCasting-koulutuksessa. Sain houkuteltua muitakin kuopiolaisia mukaan, joten voimme paikallisilla tapaamisilla rikastaa muutoin täysin verkossa toteutettavaa koulutusta. Mukaan mahtuu edelleen! Erityisesti podcastien käyttö koulutuksen runkona kiinnostaa. PedaCastingia vetävät Pasi Silander ja Anne Rongas, joten porukka on hyvissä käsissä!

Uusia työkaluja, rehtoritapaamisia ja portaalin hiomista

Avoimella puolella nousee jatkuvasti mielenkiintoisia työkaluja, joita on ihan pakko testata... Viime päivinä ovat testauksen alla olleet Writeboard (yhteiskirjoittamiseen), Cover it Live (blogityyppiseen liveraportointiin, ei vakuuttanut kertakokeilulla), Google Analytics (www-sivujen kävijäanalyysiä)ja BlogBackupr (blogin varmuuskopiointiin).

Hyvä puoli Writeboard-palvelussa on se, että käyttö (paitsi sivun perustaminen) ei vaadi rekisteröitymistä. Ainoastaan osoitteen ja salasanan. Hyvää on myös se, että ylälaidassa on välilehti “Export”, josta sisällön saa talteen (joko .txt tai .html -muodossa). Huono puoli taasen on se, että osoite on mahdoton muistaa ulkoa, ja edes kirjautumalla Writeboardiin ei saa omia “taulujaan” auki. Vaatii siis rinnalleen jonkin toisen palvelun, johon kerää osoitteet (mainostavat tähän omaa työkaluaan = Backpack). Testaa täällä.

Google Analytics tarjoaa mahdollisuuden tutkailla omien www-sivujen kävijöiden määrää ja mistä kävijät sivuille tulevat. Uskomattoman paljon kaikenlaista tietoa löytyy kävijöistä, vaikkapa tieto siitä, että tässä blogissa 45%:lla on käytössä Firefox...tai millä hakusanoilla tämä sivu on löytynyt.

BlogBackupr kuulosti hyvälle ja olisi tarpeen blogin varmuuskopioinnissa, mutta vaikka lupaili, että Blogger-blogin varmuuskopioi, niin ei ainakaan 3 päivän jälkeen ole vieläkään mitään tapahtunut :( Samansuuntaisia kokemuksia raportoi Memmakin Jaikussa Jaiku-kannun talteen ottamista koskevassa viestiketjussa.

Viime viikolla alkoivat ISOverstaan maakunnittaiset rehtoritapaamiset, ensimmäisenä viime tiistaina Pohjois-Savon oppilaitokset Kuopiossa ja eilen Savonlinnassa Etelä-Savon koulut. Virtuaaliluokka tuntuu olevan kova sana ja intoa sen sovelluksiin on noussut monenmoisia, niin kansainvälisten projektien kommunikointikanavana kuin alueellisen opetuksen jakelukanavana. Jokaisella ISOverstaan oppilaitoksella on nyt oma virtuaalinen virtuaaliluokkansa, jota he itse hallinnoivat (salasanat, tiedostojen poisto).

ISOverstaan portaali on rakennettu Joomlan päälle. Aluksi tunsin itseni aika orvoksi Joomlan admin-puolella, mutta nyt se alkaa jo sujua. Eilen vein sinne uusia valokuvia ja tänään rakensimme muutaman uuden alasivun. Rakenne alkaa muotoutua kun sisältöjä syntyy. Ilahduttavaa on, että Harri sai ISOaitan tiedostonviennin sujumaan ja aittaan on nyt viety monia uusia materiaaleja opettajien käyttöön, monia videotakin hyödyntäviä matskuja. Käyttäjätunnuksia portaaliimme on tehty jo 1376!