sunnuntaina, helmikuuta 25, 2007

TVT-strategiaa, Verkko tutuksi -koulutusta ja VESO-päivä Iisalmessa

Menneellä viikolla Kuopion koulujen tvt:n opetuskäytön strategiat nytkähtivät taas eteenpäin kun strategiavastaavat istuivat päivän koneiden ääressä ja hinkkasivat tekstejään eteenpäin. Hankalinta tuntui olevan kaupunkitason strategiatekstin soveltaminen oman koulun tasolle - mitä jokin koko koulutoimen strategiassa asetettu tavoite tarkoittaa omassa koulussani? Miten aiomme toteuttaa tvt:n opetuskäytön pedagogiset tukipalvelut omalla koululla? Visioita ja tavoitteita tuntui kuitenkin hienosti löytyvän, enemmänkin realiteetit painavat päälle - ei ole koneita, ei tykkejä eikä tietotaitoa tarpeeksi.

Verkko tutuksi -koulutuksen kuudes toteutus sai päätöksensä perjantaina. Marja-Leena Hyvärinen availi opettajille verkkokeskustelujen saloja ja korviini tarttui kiva termi "viipyilevä prosessi" - sellaisenhan viivästeiset keskustelufoorumit saavat aikaan. "Anna aikaa" on yksi oppimisen perussääntöjä ja tämä toteutuu foorumeissa.

Muutoin, Kuopion yliopiston oppimiskeskuksessa on tekeillä Aaron, uusi sähköinen ajankäytön hallinnan työkalu verkko-opetuksen mitoituksen tueksi, ensin pilottien käyttöön. Jossain vaiheessa se on tulossa myös kaikkien yo-opettajien käyttöön, toivottavasti myös toisen asteen opettajille.

Työviikon päätti eilinen Ylä-Savon lukioiden yhteinen VESO-päivä Iisalmessa. Siellä ISOverkoston esityksen jälkeen saimme kuulla voice massage -asiantuntijaa Leena Koskista Siilinjärveltä. Voice massagella tarkoitetaan lihasryhmien rentouttamista klassisen hieronnan otteilla ja se on saanut alkunsa pankkivirkailijoiden säryistä. Hyvä ryhti ja lihastasapaino tarvitaan, jotta puhuminen olisi vaivatonta eikä äänihäiriöitä tulisi. Lisäksi opin, että terve ääni on "sointuva, miellyttävä, ilmeikäs ja kantava", kun taas "kariseva ja nariseva" ääni ei sitä ole. Millainen on kariseva ääni?

maanantaina, helmikuuta 19, 2007

VALOa ja avoimen koodin kännykkä Neo1973

Eksyin suomalaisille VALO-työryhmän sivuille ja erityisesti EduCOSSin wikisivustolle, josta löytyy hyvää tietoa vapaista ja avoimen lähdekoodin ohjelmista ja sisällöistä opetuksen kannalta. Seikkaillessani educossin muillakin sivuilla sivistyin sitten myös uusista kännytulokkaista (myönnän, olen aikamoinen kännyfriikki). Applen iPhone'iin olin jo tutustunut, ja ihastunut, mutta uutta minulle oli se, että avoimen puolen ohjelmaa hyödyntävä kännykkä on myös tuloillaan. Tutustupa vertailuun Neo1973 versus iPhone! Neo1973 hyödyntää OpenMoko Linux järjestelmää ja tuon vertailun mukaan olisi jo saatavilla, tosin rajoitetusti. Suosi suomalaista -periaatteen mukaisesti voi tosin olla, että silti päädyn Nokian E90 kännyyn, jonka pitäisi ilmestyä toisella vuosineljänneksellä. Paljon reissun päällä olevana arvostaisin querty-näppäimistöä.

Tänään oli vuorossa ISOverkoston vierihoitopäivä opettajille Nilsiän lukiossa. Kahdeksalle opettajalle ennätin päivän mittaan avata joitain tvt:n opetuskäyttöön liittyviä asioita, yhtä yhdelle, toista toiselle. Tälläinen päivä ilman etukäteistietoa esille nousevista kysymyksistä/teemoista on tosi piristävä, ja myös haastava! Ensi viikolla Pielavedelle...

On muutoin läntisellä taivaalla juuri nyt tosi upea valoilmiö - Venus ja kuunsirppi aivan vierekkäin!

torstaina, helmikuuta 15, 2007

Penkkaripäivä!


Tänään ajelivat tämän vuoden abit kuorma-autojen lavalla huutaen "nolla, nolla" (vanhin sisareni ystävineen olivat muutoin viimeiset Kuopiossa, jotka penkkareissa matkasivat hevosen vetämässä reessä, v. 1968). Meidän poikamme Akselin (kuvassa) auton reunassa luki "Lyseon eliitti" ja "Meidän laudaturit" - saa nähdä miten oikeassa kisassa sitten käy. Penkkariajelujen päätteeksi kävin katsastamassa lukiolla freskon ja oli mielenkiintoista todeta, että se oli aivan samannäköinen kuin omani noin 26 v sitten :) Koko seinän peittävä, mustavalkoisia kuvia ja puhekuplia... Milloinkahan freskot tehdään nettiin?

maanantaina, helmikuuta 12, 2007

Opettajien vierihoitoa Rautalammilla ja hotelliteknologiaa Tahkolla

Viime viikolla aloitin oman osuuteni ISOverkoston koulujen "vierihoito-ohjelmassamme", Rautalammin lukiolla. Kollega Memma testasi mallin jo aiemmin Pieksämäellä. Malliin kuuluu, että opettajat etukäteen varaavat opettajanhuoneen listalta itselleen puolen tunnin - tunnin yksityisajan kyselläkseen niistä ISOverkoston palveluista mitä tarvitsevat. Ko. päivänä istumme sitten rauhallisessa tilassa koneen ja internetin äärellä ja käsittelemme juuri niitä kysymyksiä, jotka ovat opettajalla mielen päällä. Päivän mittaan ennättää auttaa sangen monta opettajaa. Rautalammilla pidin lisäksi kaksi kolmen vartin sessiota lukion ykkösille. Kerroin alkuun lyhyesti verkko-opiskelusta ja sitten he pääsivät tsekkaamaan Moodlestamme viittä eri lukion verkkokurssia. Noin 90% nosti kätensä kun kysyin kuka mahdollisesti voisi innostua lukiokurssin opiskelusta verkossa. Mielestäni hyvä tulos, ja se 10% edustaa sitä normaalia muutosvastarintaosuutta :)


Viikonlopun vietin Tahkolla lomaillen. Sielläkään ei tosin ihan päässyt työkuvioista eroon, sillä huoneistossamme oli sangen upea mediavarustus. Olohuoneessa sekä molemmissa makuuhuoneissa oli taulu-tv ja siihen yhdistetty "EasyBox" + langaton näppäri ja hiiri. Tällä värkillä pääsi sitten niin Internetiin kuin katsomaan leffoja omalta dvd:ltä tai vaikka käyttämään OpenOfficen työkaluja tai Skypeä. Jonkun kerran jouduin buuttaamaan koko systeemin, mutta periaatteessa toimi aivan upeasti. Sieltä saatoimme seurata Tahkon sivuilta pakkasen lauhenemista reaaliajassa, valita sopivan webradion taustamusiikiksi tai ihmetellä omituisia pelejä...

sunnuntaina, helmikuuta 04, 2007

eConcerthouse aukaistu

Eilen illalla oli (pohjois)suomalaisin voimin kasatun Virtuaalisen Konserttitalon, eConcerthousen, http://www.e-concerthouse.com/ ensimmäinen virtuaalinen konsertti. Tämä konsertti taltioitiin Helsingin Temppeliaukion kirkossa ja oli nimeltään Northern Light ja oli Ilmari Mäenpään sävellyskonsertti, esiintyjinä useita eri henkilöitä/kokoonapanoja. Konserttia seuratessa saattoi samalla chatata muiden kuuntelijoiden kanssa ja vähitellen minulle aukesi, että kyseessä oli hyvin pohjoinen ilmiö. "Kaikki" inarilaiset olivat kuulolla, koska yksi esiintyjistä Eepu eli joikulaulaja Eeva-Liisa Remes oli tulossa lavalle :) Välillä chatin kielenä oli saamen kieli, mitä oli hauska seurata kun ei ymmärtänyt yhtään mitään. Hieno juttu, että sosiaalinen web palvelee ja yhdistää näin myös vähemmistökieliä puhuvia. Yksi tavoite eConcerthallilla onkin saada nuoria mukaan klassisen musiikin pariin. Mukana chatissa oli myös nainen Skånesta (på svenska) ja pariskunta Kanadasta. Kokonaisuudessaan hieno idea, mutta harmi, että ääni paikoitellen pätki pahasti. Kaistaa ei selvästi riittänyt kaikille. Illan mittaan kävijöitä oli lähes 900 ja ainakin yhdessä vaiheessa samanaikaisia kuulijoita oli 155. Seuraava virtuaalikonsertti on 6.3.2007 klo 19, kannattaa tutustua!

lauantaina, helmikuuta 03, 2007

Sosiaalisen webin ja tulevaisuusajattelun perusteita

Eilen kokoontui Kuopioon 26 ISOverkoston opoa tai tiiminvetäjää oppimaan verkossa/verkkoon ohjaamisen saloja. Anne Rongas piti erinomaisen esityksen Skypen välityksellä sosiaalisen webin, lähinnä erilaisten blogien ja wikien sovelluksesta opetukseen. Vaikka Anne ei ollut paikalla, niin paikalla olijat jaksoivat kokonaisen tunnin kuunnella ja seurata (minä näpsyttelin pp-dioja) intensiivisesti ja kiinnostuneena - kiitos Anne! Annen hyvät vinkit ja linkit aiheesta löytyvät osoitteesta: http://laatupiiri.wikispaces.com/Sosiaalinen+web+ja+opetustyo. Annen sanoin "Jaettu tieto ei puoliinnu".

Toisena osiona oli tulevaisuusajattelu koulutuksessa ja puhujana Anu Haapala Joensuusta. "Elinikäinen oppiminen" -termin rinnalle on noussut termi "elämänlaajuinen oppiminen". Eroavuus löytyy siitä, että elinikäinen oppiminen tapahtuu formaalissa ympäristössä ja on jonkun toisen tarjoamaa opetusta, kun taas elämänlaajuisella oppimisella tarkoitetaan myös kaikkea sitä mitä ihminen oppii arjessaan, erilaisissa elämänvaiheissaan tai esim. harrastuksissaan. Tämä saattaakiin johtaa siihen, että formaalit tutkinnot häviävät ja tilalle tulevat hyvin erilaiset eri osaamisalueiden "palikat".

perjantaina, helmikuuta 02, 2007

Koulutusta, metatietoja, raportointia, opiskelua, kirjoittamista...

Hektinen pariviikkoinen takana. On ollut Verkko tutuksi -koulutusta, ISOverkoston atk-vastaavien päivityskoulutusta, Kuopion kaupungin tvt-vastaavien kanssa koulutuksen suunnittelua... Lisäksi on aika, jolloin ESR-hankkeen ohjausryhmää varten on koottu taas tietoja ja toimintaraporttia. Kesän EDEN-konferenssiin Napoliin olen kirjoittanut paperia saavutuksistamme.

Suomalainen metatietomalli digitaalisille oppimateriaaleille on nyt saatu jotakuinkin pakettiin, eli pidimme työryhmän viimeisen TeamSpeak-kokouksen reilu viikko sitten. Liisa Lind puheenjohtajana ja Lassi Nirhamo editorina tekivät suurenmoista työtä ja tästä jatkaa nyt toinen ryhmä xml- ja rdf-skeemojen määrittelyllä. On todella hienoa, että meillä on nyt kansallinen tahtotila siitä, että mitkä metatiedot ovat pakollisia, ja millaisia vapaaehtoisia kenttiä voi lisäksi olla. Tämä parantaa kovasti eri oppimateriaalipankkien yhteensopivuutta.

Pedanetin työkalut ovat Kuopion kouluilla kaikki käytettävissä ja niitä olen viime viikkoina opiskellut. Kaupungin verkko-opetuksen asiantuntijana olen nyt Kuopion veräjien pääkäyttäjä. Lisäksi Kuopion lukioilla on käytössään Moodle, ja perusasteella 600 lisenssiä Opit-ympäristöön. Paikallinen tvt-kyselymme joulu-tammikuulla kuitenkin paljasti, että turhan harva opettaja hyödyntää ylipäätään verkkoja opetuksessaan. On siis aikamoinen haaste saada verkko-opetus osaksi arkea, kuten kansallisissa visioissa haaveillaan. Työsarkaa riittää :)

 
Creative Commons License
Tämän teosteoksen käyttöoikeutta koskee Creative Commons Nimi mainittava-Sama lisenssi 1.0 Suomi-lisenssi.